<p class="ql-block">写在前面的话:</p><p class="ql-block"> 中国有句俗语“工欲善其事，必先利其器”。要想学生课业负担真正减轻，课堂教学就得有效。要想课堂教学有效，教师必须从课前用心研读教材开始。因为，如果方向发生了偏差，结果必定背道而驰，那有效教学课堂从何谈起。</p> <p class="ql-block"> 2021年3月11日，金堤路小学数学学科五个团队针对研读教材的汇报如期举行。</p><p class="ql-block"> 此次活动由冯瑞丽老师主持，五个年级团队按照低、中、高的顺序依次汇报。每个团队不仅要分享自己团队研读教材的成果，还要负责对前一个团队做出点评，提出建议。</p> <p class="ql-block">例:三年级团队对二年级团队提建议</p> <p class="ql-block">例:四年级团队为三年级团队做点评</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 精彩汇报</b></p> <p class="ql-block">激情投入，魅力四射</p><p class="ql-block">一年级团队👍</p> <p class="ql-block">青年新锐，瞬息茁长</p><p class="ql-block">二年级团队👍</p> <p class="ql-block">踏踏实实，潜心钻研</p><p class="ql-block">四年级团队👍</p> <p class="ql-block">精心准备，全力以赴</p><p class="ql-block">五年级团队👍</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 特别的镜头给特别的你们</b></p><p class="ql-block">如切如磋，如琢如磨</p><p class="ql-block">三年级数学团队👍</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 特别的镜头给特别的你</b></p><p class="ql-block">业务精湛 素质过硬</p><p class="ql-block">数学教研组长<b>👍</b></p> <p class="ql-block"> 深入对教材进行解读与研究，是把握整个教材结构与目标，知识体系与教学策略的基础。进行教材解读的同时也是酝酿设计教学重难点和教学过程，教材解读的深度与广度直接影响课堂教学质量，金堤路小学数学学科团队定将教材研读的成果真正落实到课堂中，进一步提升课堂教学质量！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 队友，晚安！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 金小，晚安！</b></p>