上海微视艺术阳光课堂课件（五）

阿雅

上海微视艺术阳光课堂（五）

绿野仙踪老师主讲

2021.3.10•第五堂课

　　同学们，大家晚上好，今天的话题我们现在开始。

今天也看了，群里面有不少作业、补充作业频频地往群里面发，惊喜地发现，大家还是用心的去进行探索、操作去体验，那么应该说有些同学收获还是不小，值得赞扬。

我们回顾一下，首先我们是回顾，那么说来说去的话，我们对于基本功的训练我们不再重复，因为推拉摇移这方面的内容，其实已经跟大家讲得比较清楚了，特别是有些同学还在其他课堂里面还进行过学习，这非常好，为我们接下来的，这个拓展运镜应该是打下了非常好的基础，那么接下来我们对一些基本的操作，我们再进行回顾一下。

昨天晚上，我们上交了一些作业，上交一些作业以后，从作业里面、作业的点评，我们看到的作业，就是发现有普遍现象的两个问题。

这两个问题，我们当场（因为我不想把这种情况放到第二天），发现这样的问题马上要跟大家来进行分享，来探讨到底是怎么回事，是怎么发生的，为什么会产生这样的情况？所以，昨天当场就在点评的时候，我们展开话题，其实昨天晚上，上课的时间还比较长了，但是有很多同学因为有事情或者说是昨天没有作业的话，有可能没有在课堂旁边，因此昨天的这个分享的内容，发现的问题我们跟大家解剖，可能有很多同学都没有听到，所以，今天我觉得还应该做个补充，听过的同学继续听应该是有好处，没有坏处。

 昨天到最后，我眼睛都快闭起来了，我们的舒丽萍同学还在问，这个是好事情，并不是说这么晚了不可以打扰了，这个不是这么回事，证明我们的同学既然这么晚了，还是那么用心这是好事情，只要我眼睛睁得开，昨天是太累了，眼睛是真的是闭起来了，我也解答了，解答了以后不知道有没有明白，但是这两个问题，我今天还是要讲一讲。

图1

　　好，大家看到了，我刚刚发了一张图片，这张图片呢，我为了大家能够更清楚的了解到我几个运镜，是地面平移，台面平移，有障碍的平移，这种三个平移，是怎么回事，一个是平移，还有一个是上移，有些同学他上移了，但是上移他这个目标好像有一点失去联系，这样的感觉。

那么我们同学，就是他的不管是平移，上移也好，这个效果没有很好的体现，因为这个方面，他这个要领还没有掌握，所以他不可能会产生一个好的效果。

那么我上传了一张图片，这张图片里面一共有三个分解，第一个分解是镜头的上下移，这个镜头在这个图里上面，镜头的上下移，我在右面这边，我写了镜头上下移的这个移动的轨迹，这个镜头从下面移到上面，或者是从上面移到下面，但是我们针对的前面这个圆体，我们姑且把它称为篮球，我来拍这个篮球，我镜头从下面移到上面，我针对的这个目标我没有改变，因此我镜头虽然移了，我与这个篮球之间形成了一个夹角。

与篮球之间形成了一个夹角，这就是我们上移要体现这样一个效果，我们并不是说镜头上移了，我的目标也在同步的平行，上移不是这么回事，这样的话我们的效果就没有了，这个我要把它解释清楚，特地画了一张画，用这个夹角的形式来让他向大家说明清楚，我们从下往上移或者从上往下移，我们目标没有变，只是镜头发生了变迁，发生了移动形成了一个夹角，这个效果就出来了。

我们今天有一个同学叫江姐，这个同学很聪明，昨天还不及格[流泪]，那个视频我都没办法看，又不能批评他对不对，这个可能是我没讲清楚，真正在我身上，但是没想到她今天居然这两个视频拍的这么好，他把旁边找跟老师一样的场景，旁边有参照物，这种移动让我们视觉有冲击力，在我们的镜头的前方，我们尽量借助这种参照物，离镜头近一点，使冲击力更强烈一些，因此这个同学，今天这个视频不仅及格的，而且这个视频做的非常好，只是稳定性，再继续加油，这个已经是很大的突破。

那么我们再来分解。

我再来发一个视频吧，根据这个我画的这张图，我们再跟踪，马上接着去放一个这样的视频，让我们的记忆更能够，马上能够，能够有个参照。

视频1

阳光课堂•手机拍摄课间示范（低位平移和上移）

　　大家播放看一遍。

从这个视频我们看了就比较清楚，我这个上移是形成了一个这个移动，并不是对面的，这个镜头对面的被拍物，我这个镜头移，目标也朝上移了，那就是没效果了，正因为我就是形成一个夹角，所以说，我这个地面也好，两边的墙体也好，这个冲击力还是非常大的，我们毕竟是有参照物的，我们场景就是要选这样的场景，能够体现我们这种视觉冲击力，这样场景来进行这种拍摄啊，表现力更强一点。

接下来再讲一讲分解图的下面的第一个，也就是把图纸左边这个图的分享分解，这个与前面这个图的分解也是这样，前面一个点目标，地面上放了个球，还是那个球，但是我是贴着地面，我这个镜头是贴着地面来进行左右移动，那么我左右移动并不是意味着，我这个镜头前方的目标也在左右运动，而是我对着就是那个点，我只不过形成与这个篮球之间，形成了这样又一个左右，扩展以后形成了一个夹角。

那么只有这样的情况之下，你产生这个的移动，你这个效果是最好的，这样看了以后大家应该明白了，刚才放的那个视频里面也包含了，左右的地面的，左右的移动，平移是这样这么回事，大家这样一看以后，我相信应该就很清楚了。

那么第三个图也是最后一个图，也是一个分解，分解我旁边画了一堵墙，有一个柱子，这堵墙，就是我们这个镜头是从墙体里面往外移，是有障碍物的，我们就是要这样的效果，从障碍物看不到前方的，但是我这个镜头是慢慢的移出来，这画面是有这样的感觉的，那么从右面往左面移，而我这个镜头并不是对准的目标也在同步再往前移，而是就衡定在一个点上，也就是前面，比如站了一个人，我就是拍他这个人。

我哪怕移出来，移到最左面的时候我这个镜头依然对着这个人，是这个意思。那么这个视频我再放一下给大家看看。

视频2

　　好，大家再回顾一下，回放一下。

这样三张图，三个分解图，然后结合我们的这个视频，大家明白了这个意思没有？接下去，如果你再去拍再去练的话，你有感觉了没有，你应该找怎么样的场景？应该怎么拍，来体现这个视觉效果，你自己有方向了没有？老师为什么要再三的把这些、这几个表现方式的那个视频拿出来，要大家来操练，来进行分解，怕你们不明白，继续跟你们讲，重复的跟你们讲，继续一遍一遍跟你们说，这几个镜头你们一定要去练，不管你是基础好的，还是基础稍微差一点的。

这种镜头对于你以后拍摄视频制作，这种表现是非常非常重要的，不会莫名其妙就拿这几个视频反复经常来跟你们讲，你要去练，要去练，接下去我会跟你们再进一步重申，为什么要去练。

接下来我们讲的还有一个问题，是普遍的问题，那就是移动，也就是运动当中的侧平移，这是一个非常重要的运镜表现方式，在我的作品里面，不管那个作品里面其实展示出来侧平移的内容比例非常大，因为这种视频确实给人带来动感，视觉冲击力很大。

那么这个运动侧平移，也是同样的问题，存在的普遍现象，这个我们要在选择场景的时候要注意，主要有两种形式，一种你直接拍侧平移的时候，你直接拍，就是靠近你的场景，一定要近距离的拍，才能有视觉冲击力，不管你是拍树也好，拍人也好，你基本上要挨着，或者是要贴近拍，不能太远。

还有一种是，你拍的主体是比较远的东西，或者非常高大的东西，比如说大楼，我要拍他的话，我移动拍是没有一定的速度，你这个大楼你在一定的距离的话，你这个人在移动，凭你这个速度，你这个大楼等于没动一样，那么需要怎么样？需要借助近距离靠近你镜头的参照物的移动来显示你的动感，那么这是两种情况。

但是，这两种情况我们的同学，理解的不是很透彻，有不少的作业，交上了以后我发现有一定的距离，拍的对象有一定的距离，有效果，但是这个效果非常的不明显，这种场景不适合我们侧平移拍摄，那么一定要，要么主体是远距离的，我借助我的贴近，我镜头有一些借助的一些景和物来进行参照运动，比如说有小苗，或者是有栏杆或者有什么，我拍远距离的内容，有近距离的内容在移动，那么这个是距离冲击的也是有的，这个是借助参照物。

那么还有就是贴近，比如说，我贴着玻璃，我拍自己，我移动这个拍法，这个就是贴近拍，比如说还有这种树，一排排的树，我贴近树拍，这种都是直接拍物体，那么我们要么就是这样拍，要么就是那样拍，而不是对着远距的内容，你进行侧平移，真的是一点效果都没有，这个效果哪怕就是有，也是有限的。

视频3

　　关于侧平移，这个视频大家再看一下。

通过这个视频，我们可以看到里面一共有两个分镜头，一个分镜头，第一个分镜头就是拍的主体，其实是大楼，那个前面的那个植物其实体现的是1/3啊，体现1/3，绝大部分还是大楼，那么就是说拍这个大楼一植物啊，贴近镜头，移动产生了一种视觉冲击力这个表现。是在这个方面的手法，第二个视频，主要是以树为主，那就是我们是直接是拍摄可以拍树，来表现啊，这个因为是贴近距离了，所以拍出来的效果也仍然非常好，所以说我们拍是要有场景的。

有些场景是适合你拍的，有些场景不适合你拍侧平移，不适合的侧平移的拍法，那就是不要去拍侧平移，那就是拍另外的拍法，或推或拉或怎么样。

那么我们回顾了一下，连续三节课都提到的拍摄内容，到今天为止我们一共也只有五节课，连今天才五节课，大家都不要太急，时间才没有过去了没多长时间，每节课的时间也不长，我们不想，马上就要摘果子，我们一定要把这个过程一定一定要把这个过程要扎实，不扎实，后面的事情没办法干，后面的这个内容没办法分享。

因为我们的内容其实已经跳开了，前面的这个基础运镜，基本功的训练，其实我们已经非常快速的进入到了，一个深化的阶段。

那么我们课堂是这样认为的，我们课堂既然要办这个课堂，其实是有我们的宗旨。

我们的这个上海，是时尚，是国际的大都市，顺应信息化高速的发展，我们理应有条件成为新理念的引领者。推拉摇移，是运动拍摄的基本操作，纵观手机拍摄的课堂，我们大家接触过的手机拍摄的课堂。无论进行了多少期，大多还都是在重复着基本固定的模式，我们的移动拍摄，除了不断重复扎实基本功的重要性。

我们除了不但要重复扎实基本功的重要性，不能始终停留，只是停留在这种机械的状态，只要不是悬空拍摄，只要是地面影视拍摄模式。

我们都要模仿其有特点的运行轨迹，大胆地进行尝试，努力实现突破。

因为高速发展的科学技术已经让现代手机成为了可能，我们上海微视艺术阳光课堂的宗旨，不仅仅是跟大家分享手机的拍摄技术，而是要努力使大家都能成为敢吃螃蟹的尝鲜者，更希望在基本拍摄的基础的同时，赋予大家新理念、新思路、时尚新元素，最终实现拓展，提升更好的视频效果的美好愿望。

影视拍摄，摄像机有很多的优势，但是也有很多它的局限性，我们手机也有我们的灵便性和我们的优势，我们要充分挖掘我们手机的优势，拍摄摄像机嫌烦的一些操作内容，让我们的视频更灵动。

这就是我们的目标，我们不断探索，不断进取，与大家分享，就是这方面提升内容，因此再三重复，让大家反复练的操作，我们都是有前置因素的，都是让大家一定要扎实，然后在扎实的基础上来进行拓展。

有时间，我们请务必不厌其烦扎实基本功的训练，因为我看了大家的作业还不够，为什么必须要扎实？因为后续的运镜中非常重要，我们不要急于要炫技，要炫自己的技术，要炫镜了。不要急，更不能无关镜别的连拍，没有关联的这种镜头的拍摄，这种镜头不要连拍，这个习惯有害无益，千万要及时的摒弃。

接下来我们将进入下一个重要的学习节点，之前我们的话题着重反复强调基本功，我们进行的话题，刚才也讲了，我们总共才五天，才五节课不是五天，不要急于求成，只要之前接受过其他课堂培训的我们。可能会相对要轻松一点，但还是要求大家不骄不躁，继续扎实训练，对后续那个特效的制作，你拍的这个以后的运镜模式相当有好处。

毕竟，阳光课堂的运镜建立在基本运镜的基础之上。

之前，我们课题的范例，为了基础说明，我们以前的这种范例，这种视频，为了基础的说明采用的案例，基本是以静态案例为主，不受任何干扰，而事实是，我们通过加强学习提高，是要进入生活，记录生活，随时记录人生中美好的瞬间，为此，我们的案例要走进社会体验生活，接下来，大家看一个案例，我昨天特地提前下班，花了将近两个小时时间拍摄的。

视频4

阳光课堂•手机拍摄课件（5）

　　大家对视频先看一下。

好，这个视频范例，你们大家有没有突然有一种很那个很熟悉的感觉，在这个之前，再三跟大家讲的一些视频的，要大家拼命要大家去练的这个内容，是不是在这个范例里面集中表现了，视觉效果怎么样？大家感受一下，为什么要大家把这些基础运镜一定要学好，这个还是我们拓展运镜的一部分，后面还有，那么到这里，大家都已经感觉到，对不对。

如果是每个人能掌握的话，你的视频作品会怎么样啊？因此，我们那个要求的操作，大家务必认真地，不厌其烦的一遍一遍的把每一个单个镜头去给练好，然后你的运镜会成为一个组合运镜，为你的组合运镜打好基础。

那么有一些视频的效果，我看到我们有些同学他的作品我看到啊，怎么我说不出的味道啊？有些视频的效果其实是通过软件制作相关功能来实现的，并非是拍出来的，但是，是建立在什么基础之上呢？是你相应拍摄的手法基础素材之上相辅相成的。你怎么样一种运镜的模式，用相应的特效功能来进行对你这个操作模式的一种啊叠加，或者说是辅助才产生一种共鸣。

而不是靠你拍出来，或者是靠你用软件来制作出来的，这点你一定要明白，所以说有些强行来实现这种效果，结果搞得不伦不类，不要说不尽人意，真是哭笑不得，没意思，把运镜基本功扎实，后面的事情我们一一跟大家分享，你会做得很好，你肯定会比我做的更好，我那天开玩笑也说了，也不是开玩笑，我把我所探索摸索到的一些原理，抛底抛给你们了，跟你们分享目的，希望大家都超过我，你们也一定能超过我，为什么，因为你们没有把你的长项把你的长处来跟我分享，你一定超过。

视频5

绿野仙踪视频号

阳光课堂•手机拍摄技巧（展示片）

　　我们再来看一个短视频，今天是我下班路上，看到了有这样一个场景，有一棵树，我主要是看到这棵树这个花长得蛮漂亮，所以说，把我从前面又招回来，和对这棵树又进行了几个镜头的拍摄，把它形成一个小视频，大家也看一下，感受一下，以后讲课会牵扯到这方面的内容。

好，大家也都感受了，我们希望通过上海微视艺术阳光课堂的学习，使你的后续能够更时尚，接受新的更多的理念，突破思维上面的一些障碍，突破一些瓶颈，能够进入到一个崭新的世界，所以说，我们要继续，接下去要继续努力，务必把交代好的模式拍好，基本功扎实啊，我们有这样的机会，希望大家能够跟我们一起好好把握，那么接下去的课题，我们是这样安排的，今天的课题，也主要是跟大家分享理念。

主要是跟大家分享这些理念方面的内容，加强大家对这些范例操作的引起大家的重视，能够扎扎实实的去把这些镜头拍好，验证好，然后呢，我们星期五再来分享，新的那个一些视频啊，主要是通过视频来了解一些内容，然后，星期五上课结束以后。

接下去不是星期六，星期天还有星期一是空挡嘛，这三天时间我们留给了大家，通过星期五的分享以后，大家开始去实践拍摄通，明天也可以继续练啊，反正是我们今天的课上好以后，大家应该知道这些镜头的重要性，然后抓紧时间练，在这个空档期我们拍摄新的素材，用新的素材来制作制作作品，每一个作品不超过一分钟，不超过一分钟啊，我们到下一个星期的上课时之前。

我希望，在我们的刚刚建起来的一个交流群，这个群就是为了我们大家互相交流，不要天天听课以后，到底怎么样，大家都不知道，这个就是让我们进行交流，让我们进行对作品分享到这个群里面，大家探讨有什么强项，大家有什么特点，相互进行一个分享互动和交流，让老师也对大家有一个掌握，你掌握的基本怎么样？你是拍摄素材的能力怎么样？你制作怎么样？但是这个制作我有要求，不可以用任何其他的转场只能用叠化，只能用叠化，因为我想看大家真正的。

真正的东西，不要用花里花哨的一些技巧性的功能性的东西用上去，还早了，不要用这种东西，这种东西暂时大家不要用，就是用叠化这个转场来制作一分钟以内的，不超过一分钟的视频，短视频，每个人最多可以做两个，星期二之前，可以集中在星期一吧。大家不要提前啊，不要那个星期六星期天就交上来了，我们希望能够是星期一下午，最好是星期一下午，反正是你准备的时间越长越好，我们大家来进行分享好不好？我们也想掌握一下，看看你们掌握得怎么样。

对于接下去的课题分享，我们可以进行一个策划，进行一个安排，好不好？那就今天就到这里，希望大家能够认真去那个重复训练，祝大家学习快乐，今天就到这里，谢谢大家。