培育素养点亮课堂提升质量——市音乐学科质量分析会在实验小学城南校区召开

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阳春三月，万物复苏。新的一年迎来新的希望。 为加强音乐教学研究，增强音乐教学的针对性和实效性，引领全市教师更好地开展高质教学，提高音乐教育教学质量，根据市教研室安排，2021年3月11号上午在宜都市实验小学城南校区召开了宜都市春季学期小学音乐学科质量分析会，会议由宜都市音乐教研员李令令老师主持。 　首先由实验小学教育集团城南校区的雷梅玲老师带来的课堂教学展示。雷梅玲老师执教人音版三年级唱歌课《摇船调》，雷老师以她形象生动的语言，优美的歌声，精彩的教学设计把学生引入了一个优美动听的世界，让每一个学生在这课堂里汲取丰富的音乐知识，激发学习音乐的兴趣。 　所有参会的教师聚精会神，在愉悦的课堂中感悟着、收获着…… 　　紧接着是集体评课议课。实验小学教育集团育才路校区的叶晓燕老师进行了示范性议课:雷老师引导学生在模仿、辨听、师生接龙、律动表演、乐器伴奏、创编歌词等多种形式的活动中唱会、唱准、唱好了歌曲。教学内容环环相扣，衔接自然，紧紧围绕美妙童音这一单元主题、围绕一问一答的对歌形式开展教学。一是通过节奏辨别与模仿，巧妙的将歌曲的主要节奏融入课堂教学之中，并贯穿课堂始终。二是图形谱生动形象的表现了本课主题，也较好的帮助学生辨清了乐句。三是知识技能的学习在活动中展开，如反复跳跃记号的认识，让学生自己听，自己观察，弄清演唱顺序，明白了反复跳跃记号的实际意义。第四是歌唱教学指导细致，如及时指导调整歌唱姿势、让学生听并发现乐句的不同，然后用唱来准确表现出不同之处、歌唱力度的处理、歌曲两段演唱情绪问的神秘和答的开心自豪的表现等等。五是雷老师注重学生创造能力的培养，打击乐器的伴奏及歌词的创编打开了学生的思维，激发了他们的潜能，让孩子们乐在其中。 　听了叶老师的示范性议课，其他教师纷纷发表了自己的听课感受，大家从歌曲的教唱方式、歌唱情绪、歌曲的图谱绘制、课程资源的挖掘、教材的处理、教学活动的设计、教学重难点的突破、学生在课堂中的发展、教学的有效性等方面进行了客观精准的评价，体现了每一位听课者的专业素养。 　音乐教研员李令令老师对雷老师这堂课也给出了高度的评价，每一个精彩课堂的呈现绝对不会是偶然，是老师潜心研读课标、解读教材的体现，是眼中有学生、脑中有音乐、心中有课堂的情怀，希望每一个音乐老师都能上好每一节常规课，切实提高音乐课堂教学质量。 李教研结合本次活动主题“培育素养点亮课堂提升质量”，要求每位音乐教师以培养学生的音乐审美能力为核心，培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操、发展个性、启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实提升学生的艺术素养。本学期以提升课堂教学质量，抓实课题研究为重点，扎实开展同课异构、送教下乡、教师基本功培训、艺术节筹备展示、宜都好课堂、音乐学科质量监测等活动，打造一支高素质的音乐教师队伍，全面提升音乐学科教学质量。 　半天的议程，收获满满。既有来自领导的殷切鼓励，也有来自榜样的示范引领；既有来自同伴的思维碰撞，也有发自内心的思考自省。全体音乐教育人站在新的起点，蓄势待发、豪情满怀，共同描绘宜都音乐教育更加灿烂的春天！ 图文：何芷筠初审：雷梅玲、叶晓燕终审：李令令、许科