我与课堂共同成长 ——学校公开课活动纪实

汝州市奕铭学校宣传办

为了进一步促进奕铭学校深化教育教学改革和优化课堂教学，全面提高教育教学质量。同时也为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。在平校长的带领下和温副校长的组织下。全体教师于3月6日起，各自展示了一节高效课堂。语文教研组杨丽霞老师，数学教研组王松利老师。听课期间由教研组组长点名，相关老师时刻做好准备，积极参加，互相学习，互相进步，并做好听课记录。 　　“一个教师的成长光靠闭门造车是行不通的，只有勇于暴露自己的缺点，在不断地尝试、反思，借鉴，学习中才能真正的得到成长”。 温副校长说“公开课不是形式，不是作秀，它是教师平时课堂教学的一个片段、一个缩影。这个“片段”的精彩供大家欣赏学习；这个“片段”出现不足，也是再正常不过的现象，大家可以从不足中找原因，共同研讨提高教育教学的水平。 本周公开课在温副校长带领下正式开始。 【语文公开课展示】 　　“每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人”。 杨丽霞老师 在她的课堂中善用启发式，由浅入深，层层诱引，最后让正确的答案或结论从学生的口中得出。既牢牢地吸引住了学生的注意力，也有人人参与的讨论和交流活动，活跃了课堂气氛，使学生对知识的印象特别深刻，有更强的活用能力，收到好的教学效果。 　　“教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸” 于玉天老师 在于老师的公开课中，我们领略了不同风格的课堂。于老师课堂中使用标准普通话，同时课下鼓励大家使用普通话。于老师亲切的语言让我们听课的老师感觉就是一种美的享受，整个课堂精彩纷呈，于老师的课堂能够很好的体现师生平等的原则，在授课的过程中特别重视育人的道理。 　　“在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌”。 刘京霞老师 在此次公开课过程中严格遵循新课改理念，强调教学的情景性和学生的主动构建性，通过身边实际的例子，来引出本节课内容，充分体现了数学来源于生活又应用于生活的思想。刘老师充满引导性的语言，吸引和荡漾着孩子们的心灵，启发和诱导着孩子们的思维。 教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐。一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子。 以下老师们的公开课也是相当精彩。每一位老师都希望把近乎完美的课程展现出去，让更多的人分享和感悟其课堂的魅力，这就必须在上课前做好充分的准备，让它成为一种习惯，方能受益终身，正可谓“精心出精品，意识须先行”。随着我校教学工作的不断发展，公开课也提高到一个新的台阶。 【数学公开课展示】 　　“教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登”。 王松利老师 课堂中，王老师善于做例子，邀请学生做数学实验。王老师根据该节课堂数学实验对本节课的实验进行精心设计，使演示实验服务于每一个教学目标，对于学生感性认识缺乏的内容或教学需要但教材未列入的实验，进行了演示，让实验当好课程目标这个“主角”的“配角”，使演示实验为教学目标的达成发挥它应有的作用。 课堂中的演示实验，激发学生兴趣，充分体现以学生为主体。自然流畅，富有感染力的教学方式值得学习！同学们们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。 　　“一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生”。 史素盘老师 史老师课堂准备充分，课件精美，贴切。各个环节的衔接十分流畅，教学语言简洁有效，教态自然大方，和蔼亲切，学生参与课堂十分活跃。史老师教态亲切大方，教学风格个性鲜明，展示了扎实的教学基本功。史老师教学过程思路清晰围绕教学目标，把握重点，突出难点，体现培养学生思维能力和反思能力。 　　“用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心” 赵梦鸽老师 赵老师在本次公开课中，新颖的课堂方式。展示了教师的魅力和风采，自创各种手势，变相引导学生加深课堂印象，积极配合课堂中互动游戏。活跃了课堂氛围。为教师的课堂教学方式提供了一个更好的契机。 　　“和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚”。 田中岳老师 田老师执教的这堂课《解决问题的策略》思路十分清晰，教师基本功扎实，课前准备也十分充分，上课时能较好地带动学生的积极性，通过丰富多样的教学方式展现了一堂生动的数学课，课堂生动又不乏知识性，教学思路清晰，多媒体运用娴熟，取得了较好的教学效果。 　　作为一名教师，讲台应该是主阵地，课堂教学是体现能力的最佳舞台，而上公开课是提高自己的最有效途径。 每一次公开课，不仅能使自己教学技能得到提高，经验得到丰富，而且使自己的理论和思想得到一次提升．在一次次公开课的锤炼中，不断成长，走向成熟。 【评课讨论】 在全校老师精彩的授课后，由平校长、温副校长、鲁主任以及张助理的组织下，全体教师在办公室进行了激烈的评课。首先由平校长对此次公开课谈论了其教学目的，温副校长对教学环节和教学反思，分析了课题主旨。其后，鲁主任和张助理各抒己见，畅所欲言，对此次公开课提出了中肯的建议，表扬了公开课老师们的优点，也指出了可以改进的地方。 　　对于本次教研活动，老师们相互切磋，经验丰富的老师首先对我们年轻教师的课堂给予了极大的肯定然后又提出了宝贵的意见，这的确是一次学习成长的好机会。每个老师纷纷表示受益颇多，今后我们更应努力研究教学方法，熟悉和了解学生，做到课堂教学向自然和高效迈进。 在整个公开课堂教学活动中，大家既感受到了各位教师的自身素质优秀和能力超强，教师教的轻松，学生学的轻松的良好局面已初步形成，同时教学中也存在一定的不足，因此，学校希望每位老师在今后的教学工作中要尽量避免失误和不足，充分发挥自己的优点和能力，逐步、快速提升我们教师的教学水平和业务水平，从而全面提升我们学校的教学质量，把奕铭学校打造成学生满意、家长满意的好学校。 【同学们课堂讨论环节】 老师们为了营造平等、融洽的课堂氛围，调动每个孩子积极性，教室们设计了很多有趣的活动。积极鼓励每个孩子站起来大方、自信地展示不同观点和自己，纷纷举手与老师互动，讨论环节中，积极和同学们讨论，大胆发言。 【公开课小结】 教研活动已扎根在每一位教师的心中，像春雨，似明灯，在“她”的滋润下，在“她”的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教研质量也会芝麻开花节节高。 【听课记录展示】 语文部分听课记录展示 数学部分听课记录展示 🏘地址：汝州市夏店镇中心小学南邻 汝州市奕铭学校 ☎ 咨询热线： 李主任：13937553820 邵主任：13592178530（微信同号） 奕铭奕铭，一举成名