<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2021年3月9日，在舒兰市进修学校小教部宋桂玲主任带领下，语文、数学、英语、道法教研员一行六人来到小城中心校，对应学科课堂教学、常规辅导批改等把脉引领，真诚交流。六位教研员跟随学校课表随机下课堂，分散分学科听评课，力求见最真实的课堂，找最有效的办法。</span></p> <p class="ql-block"> 深入课堂把脉</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 宋桂玲主任倾听了丁强老师执教的五年级下册《月是故乡明》，汪亚楠老师三年级下册《燕子》。</span></p> <p class="ql-block"> 教研员张无非倾听了宫鹤老师执教的六年级下册《迢迢牵牛星》，马旺月老师执教的二年级下册《开满鲜花的小路》</p> <p class="ql-block"> 教研员韩淑芝倾听了孙畅执教的五年数学下册《2、5的倍数的特征》</p> <p class="ql-block"> 教研员许卓倾听了张雪老师执教的数学四年级下册《有括号的四则运算顺序》</p> <p class="ql-block"> 教研员王秀艳倾听了陈坤老师执教的英语四年级下册《Unit 1 My school》Part B let's learn</p> <p class="ql-block"> 教研员刘丽倾听了杨春玲老师执教的道德与法治四年级下册《说话要算数》</p> <p class="ql-block"> 精准评课引领</p> <p class="ql-block"> 教研员们欣喜看到小城中心校青年教师粉笔字功的进步，向上学习的渴望。反馈中围绕有效培养学生关键能力出发，从备课到预习单量的把握，从课堂语言的凝炼到练习辅导的激励，一句一句实例引领。从学本课堂的趣味引领、突出学生主体地位到利用好预习单规范批注，课上注意倾听学生回答、对错给予及时准确反馈，围绕课后练习中心问题展开思索，挤时间勤练学科基本功，丰厚底蕴……一个个环节朴实细致剖析，找出应对办法。面对积极上进的年青教师的疑问，耐心解答。</p><p class="ql-block"> 三月春风料峭，小教人暖心的教育教学策略传递，却让每一位参与者深感荣幸。</p><p class="ql-block"> 读万卷书，不如行万里路；行万里路不如高人指路！相信在有丰厚教育教学经验的进修教研员指导引领下，在有魄力与底蕴的李丽校长带领下，小城中心校教育教学会一步一个脚印，扎实前行。</p>