<p class="ql-block"> 早晨温暖的阳光</p><p class="ql-block"> 洒在身上有一丝的微热</p><p class="ql-block"> 冬去春来</p><p class="ql-block"> 告别美好的假期</p><p class="ql-block"> 春暖花开又见你</p><p class="ql-block"> 新学期开始了</p><p class="ql-block"> 小朋友们带着无限的向往</p><p class="ql-block"> 回到久违的幼儿园啦～</p> <p class="ql-block"> 本学期由周老师和唐老师、朱阿姨一起负责孩子们的教育和保育工作，共计幼儿53名，其中男生27人，女生26人。相信有了家长们的支持和我们三位老师的共同努力，孩子们的学习习惯、行为习惯以及各方面的养成教育会有更大的进步，性格方面会更完善。希望这学期我们继续配合，共同努力，使孩子们得到进一步提高。</p> <p class="ql-block"> 根据幼儿的年龄特点和发展需要，我们创设了美工区、图书区、民间艺术区、民间游戏区、益智区等，投放丰富的活动材料，并随着教育和主题活动的进展设计了一些区域游戏，及时增减材料。注重材料的不同操作难度，引导幼儿积极参与区域活动，让幼儿能自主选择区域。与幼儿一起创设区域规则，保证有序的区域活动。</p><p class="ql-block"> 为了进一步拓宽户外活动区域，幼儿园自筹资金，打造了幼儿生活体验区、种植区、投掷区、建构区、益智区等活动区，已于今年2月全面竣工，正常投入使用。孩子们在这里随意驻足、尽情嬉戏，水中畅玩、沙里淘“金”，不断发展幼儿的合作能力、运动机能、身体协调能力等。我们相信，幼儿在一个多元、多彩的环境中，定能得到更全面的发展。</p> <p class="ql-block"> 第一学月我们开展主题“寻找春天”，本主题以幼儿发现、体验、欣赏和表现春天为主要线索，让幼儿在交流、分享、欣赏等相关活动中进一步感受春天是一个万物复苏的美好季节。在这个主题中我们也渗透了有关“三八妇女节”“雷锋日”“植树节”等相关德育活动。</p> <p class="ql-block"> 第二学月我们将开展“玩转民间游戏”的主题活动，在活动中我们将和幼儿一起认识、学习我国的民间文化，重点要了解我们的民间游戏和地方文化，我们班级特色将从折纸为切入点，让我们幼儿能走进民间艺术，感受民间艺术的独特魅力。</p> <p class="ql-block"> 第三学月进行“夏天欢乐多”的主题，将从孩子们欢度自己的节日开始，走进夏天，走进传统节日，通过多种感官探索夏天的动植物，感受夏天的美以及在夏天里属于自己的欢乐。在此期间，我们还将开展“端午节”“六一儿童节”“建党100周年”系列活动等。</p> <p class="ql-block"> 日常生活中要教育孩子的行为举止应端庄自然，与人交往要面带微笑，尽量使用文明礼貌用，无论在什么时候，遇到了熟人和师长要主动打招呼，避免在公众场所高声喧哗。</p> <p class="ql-block"> 一、指导孩子熟练掌握七步洗手法，要求孩子能认真按流程操作洗手。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、家长在开学初期给孩子做好心理准备，让孩子的负面情绪提前释放，缓解孩子入园时的不良情绪，顺利过渡开学初期。</p><p class="ql-block"> 三、改变假期中随意生活规律，尽量调整孩子们的作息时间，使作息时间与幼儿园相适应，培养良好的生活习惯，对孩子的身体健康成长起到重要作用。</p><p class="ql-block"> 四、请定时帮助孩子剪指甲，整洁入园。</p><p class="ql-block"> 五、每天入园前给幼儿准备充足的温开水，不带饮料、乳饮品等入园，每天回家后要将幼儿水杯清洗消毒。</p> <p class="ql-block"> 坚持做好个人卫生防护，不到中高风险地区。出德阳、出省、出境均按照要求，如实上报给班级教师。 出省后返园的幼儿一定要带齐《行动轨迹表》、《健康卡》、《承诺书》，并且在返绵后居家健康监测14天，并持有核酸检测阴性报告，才能返园。出境幼儿需要提前向幼儿园、社区进行报备，返绵后严格执行“14+7+7+3+1”的隔离以及核酸检测。</p><p class="ql-block"> 孩子入园后若有请假，请及时在班级教师处履行请假流程，并报告孩子身体信息详细情况；病假幼儿返园时需要提供医院开具的康复证明方可复课。</p><p class="ql-block"> 开学后施行全封闭管理，请家长严格按照幼儿园疫情防控的要求给与积极的配合。</p> <p class="ql-block"> 幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，3-6岁正是习惯养成的敏感期，抓住这一时期的培养，对幼儿进行文明礼仪教育。让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人,使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生,早期的引导和教育尤为重要。</p> <p class="ql-block">1.礼貌用语</p><p class="ql-block"> 养成良好的行为习惯的大师高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。作为家长，应注意从孩子的呀呀学语阶段，就注意教育他学会礼貌用语。父母的在日常行为中以身作则，处处以自己的模范行为来影响孩子，感染孩子。</p><p class="ql-block">2.与他人和谐相处</p><p class="ql-block"> 孩子养成良好的行为习惯以后成长、生活离不开集体生活环境，家长要教育引导孩子与伙伴儿进行友好交往，友好相处。要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，为别人或为集体做事情，并及时鼓励夸奖他们。</p><p class="ql-block">3.劳动习惯，让孩子从小事做起</p><p class="ql-block"> 养成良好的行为习惯对于生活自立是我们培养孩子行为习惯的重要内容，从小就培养他自己刷牙，自己洗手、擦脸，自己洗澡，养成自己自立的生活习惯。我们要教育孩子自己的事情自己做，不给别人添麻烦;珍惜别人的劳动成果，不做破坏别人劳动成果的事。</p> <p class="ql-block">制作人：周赛兰 唐 鑫</p><p class="ql-block">初 审：张小平</p><p class="ql-block">终 审：叶 亮</p>