风恬日暖荡春光，万千气象再启航————驻马店市第二十八小学开展教研活动

桃李春风一杯酒

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 　　时雨点红桃千树，春风吹绿柳万枝，伴随着暖暖春风，阵阵春雨，为进一步提高教师的教学素养，加速我校师资队伍的建设和发展，积极倡导资源共享优势互补，探讨有效教学模式，促进课堂教学改革，经过学校领导班子研究，2021年3月9日至3月12日，驻马店市第二十八小学举行了以“以课促研，打造高效课堂”为主题的教研活动，并邀请区内联合办学的关王庙乡中心小学、杨桥小学、荒坡陆小学的老师们一同参与。 　　当前教学理念逐步推进，学校的教研也在逐步地改善和创新，开展教研活动，主要包括教师的教学观念以及思维方式培养，促进教师个体发展，教研工作必须要打下夯实的基础，每一次教研必须要突出目的和目标，培养教师的探究欲望，才能够有效解决教学过程中存在的实际问题，能够取得良好的教研实效性。 　　本次活动由吴鹏飞副书记主持，崔彩霞校长全程到场指导工作。活动分四个环节，第一环节是各科业务精湛的教师给大家带来观摩示范课，第二环节是授课老师介绍课程设计及重难点突破过程，第三环节是各年级组长有针对性的评课议课，最后是各年级派代表结合学情探讨怎样打造高效课堂。 吹灭读书灯，一身皆是月—语文组 　　闻留稳老师《彩色的梦》一如既往生动有趣，课前展示环节令人耳目一新，整堂课循循善诱，教学用语亲切温和，每一个提问、每一句过渡语都恰到好处地点出问题的关键，教学理念新颖，朗读指导细致，彰显了教师魅力、积淀了学科底蕴，给在场的听课老师留下了深刻的印象。 　　李茉莉老师《杨氏之子》，课堂上洋溢着浓浓的语文味、有品词析句、潜心会文的过程，指导学生结合注释、联系上下文、发挥合理的想象等多种方法理解文言文，入木三分深入浅出的剖析、井然有序环环相扣的教学流程，如行云流水般酣畅淋漓地呈现于听者面前，让人情不自禁为之拍手叫好啧啧称叹。 　　“击石乃有火，不击元无烟”，下午，授课老师从基本内容、学生、教材到教法，从不同的视角、不同的侧重点对自己的教学设计作了精彩的阐释，独具匠心，恰到好处。接着各年级组长评课议课，语言如春风化雨，点评精彩，有巧妙的点拨，有由衷的赞美，还有热情的鼓励。最后各年级派代表结合不同学情探讨怎样打造高效课堂。激烈的讨论，思想的碰撞，组内教研气氛空前高涨。　 学非探其花，要自拔其根—数学组 　　王丽敏老师《有余数的除法》，教学设计科学合理，体现课堂教学新理念，课件制作精美，讲解环环相扣，课堂精彩纷呈，达到了预期效果。 　　付永红老师《长方体和正方体的认识》，她能很好地引导学生用数学的思维方式去发现、去探索，让学生经历了探索数学规律的全过程，达到了启迪学生数学思想方法的目的。 　　“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远"。教师的个人专业化发展离不开整个集体的研讨、分享。下午，两位做课老师紧紧围绕课程主题和重、难点，介绍了各自的教学思路和教学设计风格。随后各年级老师进行了详细而有效的听课交流，他们指出，两位老师的课各具特色，课件制作精巧美观、实用有效 ;教学思路清晰，转换自然;课堂教学基本功扎实精湛，重视引导学生积极思考、自主探索。同时指出在今后的教学中要注重培养学生的创新精神与实践能力，践行教学新理念。 　　如果说语文是一曲悠扬的歌，数学是一首严谨的诗，那体育课音乐课更像是一幅色彩斑斓的画。授课的各位教师精神饱满，朴实认真，充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。 　　“教而不研则愚，研而不教则虚”，综合组各科老师在包连梅老师的带领下就教学中存在的问题进行了切实有效的探讨，老师们各抒己见，各自表达了对每节课的看法，充分展示教师教学个性与教学风格。老师们对本学期的工作有了更清晰地认识和把握，明确了备课的方向，增进教师之间的交流，切实提高教师专业素质。 　　“积一勺以成江河，累微尘以崇峻极”，参加这次教研的老师们都很珍惜这次难得的学习交流机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，态度端正、学习专注，认真的聆听和记录。 　　崔校长指出在今后的教学工作中让我们永存一份踏实之心，不浮不躁，要多发扬三牛精神，以孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神引领，完善自己的教学策略，以教书育人为己任，为二十八小学的飞速发展不断谱写新的篇章。 　　“人学始知道，不学非自然”，最后吴鹏飞副书记总结，此次活动的开展不仅提高了老师们的教学认知水平，让好的教学方法运用到实际教学中去，还进一步推动了教师专业水平的提高，让我们的教学和谐而充满生机，达到预期效果。 让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界——《让我怎样感谢你》