<p class="ql-block"> 冰雪消融殆尽,春寒料峭微冷,值此开学之际,农安县进修学校部分学科教研员莅临我校,分别是农安县进修学校朱立国校长,义务教育科王宗然,数学教研员张万春,美术教研员高晶,政治教研员孙强,业务精湛的李少楠老师和迟宇老师,对我校部分学科教师进行调研视导,此次活动贵如春雨,对我校教育教学起到了良好的促进作用。</p> <p class="ql-block"> 首先由校长郑兴飞做“以质量提升为核心,做好引领服务工作”为主题的汇报。从八个方面汇报:</p><p class="ql-block">一、树立以教学质量提升为核心的大局观念。</p><p class="ql-block">二、践行为教学质量提高的服务意识。</p><p class="ql-block">三、层层落实教学质量提升的责任部署。</p><p class="ql-block">四、凝聚人心,团结协作,发挥集体战斗力。</p><p class="ql-block">五、注重德育教育,重视习惯养成,为提高质量保驾护航。</p><p class="ql-block">六、深入开展研培工作,重视教师专业成长。</p><p class="ql-block">七、抓好教学阶段总结和评价工作,让教师有责任意识、竞争意识,有成就感。</p><p class="ql-block">八、重视家校育人合力,形成齐抓共管局面。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下来我校业务主任于喜龙做了关于课堂教学改革做法的汇报,主题是:依据校情,以生为本,着力建设学思课堂.</p><p class="ql-block"> 我校在课堂教学领域始终秉承着稳中求进,革中求新,继承传统教学精华,摒弃糟粕,紧跟课堂改革的号角,采取小步前行的策略,边学习边实践边反思,在课堂教学改革中求索。</p><p class="ql-block"> 首先,为自己的课堂改革准确定位,课改的落脚点是符合校情,以学生发展为本。</p><p class="ql-block"> 第二,抓住课堂改革着力点。</p><p class="ql-block"> 第三、抓好课堂管控。</p><p class="ql-block"> 第四、发挥教研组集体优势,探索学科教学模式。</p><p class="ql-block"> 第五、精讲多练,分层培养,构建学思型课堂。</p><p class="ql-block"> 第六、课堂改革重在激发兴趣,培养主动意识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接下来我校两位音乐教师张丹和许燕上了两节别开生面的音乐课</p> <p class="ql-block"> 音乐教研员李爽对两位老师的音乐课给予指导,肯定了张丹老师熟练运用课件多媒体的教学技能,许艳老师熟练驾驭课堂的能力,并能将德育融入到音乐课堂中来。同时希望两位老师互相学习,互相促进,在音乐的教学中创设出更美更和谐的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 刘庆泛老师给同学们老师上了一节美术课,向我们展示了绘画的多元化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李永辉老师给同学们上了一节欣赏课,主要以齐白石的《虾》和董希文的《开国大典》为主题展开。</p> <p class="ql-block"> 美术教研员高晶从德育习惯养成,教学方面等提出了指导意见。</p> <p class="ql-block"> 我校地理教师赵萍,数学教师庄连英,政治教师潘立鸿,语文教师杨金丰分别讲授了各学科课程。</p> <p class="ql-block"> 其中语文组杨金丰老师上了一节《陈涉世家》</p> <p class="ql-block">教研员们认真听课,做笔记。</p> <p class="ql-block"> 业务主任于喜龙对杨老师的语文课提出了宝贵的建议,建议课程环节更为紧凑,可以节省部分留给学生发挥。</p> <p class="ql-block"> 语文教研员迟宇对杨老师的语文课做了详细点评。</p> <p class="ql-block"> 课后认真评议,针对各学科特点,结合中考命题趋势,给予了宝贵指导意见。针对教学提出以下建议:</p><p class="ql-block">1.教学环节不必花哨,实用即可。</p><p class="ql-block">2.教学观念需打假,不能完全相信,要因地制宜,因材施教。</p><p class="ql-block">3.作业要分层、分量、分时定制。</p><p class="ql-block">4.教师要时刻考虑学生的承受能力,在教学中出"阳招",备学生的前提下备课,引导学生学生学习知识。</p> <p class="ql-block"> 此次教科所教师对我校教师的指导如沐春风,他们不辞辛苦亲临一线,给我们带来了新理念,新思想,新方法,促进了我校教师教学教研能力的提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 学无止境,研无止境,教无止境,我们始终走在教学教研的路上,在教科所教师的指导下,我们孜孜以求,不断学习,不断突破,为我校的教育教学带来更为崭新的局面。</p>