让生物因生动而有趣:橡皮泥里的生物课堂之人体消化系统

赵雪娜

讲到人体消化系统时，怎样让学生记住各器官名称、位置、结构呢？我想到了橡皮泥。小组分工，有人做口腔，有人做肝脏......看我们做的多认真！作品完成了，看我们做的多好！这是唾液腺，能分泌唾液，进入口腔中。孩子们不仅做的好，讲的也头头是道。