<p class="ql-block"> 乐高能够培养孩子解决问题的能力，表达沟通的能力以及自我学习、创新实践的能力。针对不同年龄阶段的孩子设立了不同的乐高课程主题、内容以及不同的教具。</p><p class="ql-block"> 乐高课程能够激发孩子好学的潜能。乐高课程有利于提高学生的逻辑思维，用生动有趣的教学方式培养学生的思维、思考能力，让学习变成一件更加有趣的事情。</p> <p class="ql-block">在美国，机器人编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。不仅仅是美国，在英国、德国、日本等发达，机器人编程要么已经被列入幼龄阶段必修课，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。</p> <p class="ql-block">乐高课程有利于提高学生的逻辑思维，用生动有趣的教学方式培养学生的思维、思考能力，让学习变成一件更加有趣的事情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 学习乐高课程本身就是玩与学习的结合，让孩子在不知不觉中学习，这样他们对学习也不会产生逆反心理，孩子非常轻松就学到书本内外的知识。可以更好地发挥孩子的个性，机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力，自由发挥，长期坚持下去能够培养孩子的个性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.乐高玩具主要是为了让我们可以搭建出好看的模型、场景。而乐高教具有独特的乐高配件，像齿轮、蜗杆、杠杆、EV3机器人等等，更具有教育性。最重要的是，孩子们可以充分发挥想象力，利用不同的组合搭建出不同的作品，更具有教育意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.在课堂上，老师通过故事、生活中物体图片等等，让孩子们先联想我们今天要搭的是什么东西，再通过自己的想象搭建，提升孩子的专注力、逻辑思维能力。在搭建的过程中孩子们不仅会发挥自己的想象力、创造力，还会遇到各种各样的问题，这些问题都得靠孩子自己解决。所以隐形中孩子们在课堂上还的思维需要在虚实空间中灵活转换，会锻炼孩子空间想象的抽象思维。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三层面：组装搭建</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在组装搭建过程中，会涉及物理、数学、机械结构、工程结构上的原理。孩子需要综合考虑各方面的因素思考设计蓝图、通过细致的观察力，选择合适的零件进行组装，其中有一步组装得不好，都会影响后面的进程，这对孩子的观察力、动手能力有很充分的锻炼；在动手组装的过程中，遇到一个又一个困难和问题，通过老师的鼓励和引导得以解决，这对提升孩子的抗挫折能力有很大的帮助。最终孩子会搭建出自己设计的机器人。</p><p class="ql-block">联系方式本班班主任</p>