<p> 教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步发挥核心校的教研引领作用，备战市教研室数理组课堂评估，润新共同体内的各校老师齐聚润新共教研。本次活动分为共同体教研磨课和优秀作业展评两部分。</p> 一. 教研磨课活动 数学专场 1.《三角形的面积》—梁莎莎 <p> 润新小学的梁老师用探究红领巾大小进行导入，成功的激发了学生的学习兴趣，学生学的轻松，教师教的写意。</p> 2.《认识图形》—武茜 <p> 石良小学的武老师教学语言富有童趣，符合一年级学生的学习，整个教学过程使学生能够最直观地感受到图形的魅力，快速掌握各个图形的特点。</p> 3.《年月日的认识》—王韵涵 <p> 丰仪小学的王韵涵老师讲授的《年月的认识》一课，让学生在自主探索中总结、发现大小月和特殊月，以及平闰年的相关知识。学生在学习中感受到了数学与生活的联系，也感受到了成功的喜悦。</p> 心理专场 1.《追梦路上，自信为浆》—刘明 <p> 兰高学校的刘明老师在教学过程中积极引导学生明确树立自信心的重要性，通过讨论交流，教会学生如何运用正确的方法增强自信，培养正确的人生观和价值观。</p> 2.《你陪我长大，我陪你变老》 <p> 黄城集学校的张燕老师在教学过程中积极引导学生感受父母的爱，体会亲情的无私和伟大，引导学生理解父母，体谅父母，从现在做起从点滴做起，以实际行动来回报父母。</p> 科学专场 1.《热传导》—闫斌 <p> 兰高学校的闫斌老师执讲的《热传导》从日常生活现象提出问题导入新课，质疑引导学生大胆猜想，培养学生仔细观察、积极探究、求实创新的科学品质。</p> 2.《蜡烛燃烧》—郭文智 <p> 润新小学的郭老师执讲的《蜡烛燃烧》创设易于学生观察、比较的实验现象，让学生有理可依，产生大胆的想象，为弄清蜡烛燃烧产生的新物质奠定了生活基础。</p> 润新共同体评课活动 数学评课 科学评课 心理评课 <p> 讲课活动结束后，润新共同体教研团队为授课教师进行评课，肯定了授课教师为讲好公开课做出的努力，并针对每节课的缺点提出了相应的改进意见，老师们均表示受益匪浅。磨课”的过程，是成长与锻炼的过程，在“磨课”中，教师们收获着，感动着，成长着。相信不远的将来她们必然会“百尺竿头，更进一步。”</p> 二.优秀作业展评活动 part1寒假优秀作业展评 <p> 寒假作业展评分为数学文化小报，教师与学生思维导图作品，寒假年俗探究，语数综合实践活动四大部分，一张张漂亮的手抄报显示着孩子们假期生活的丰富多彩，一件件精美的手工制品仿佛在诉说着动手的快乐，思维导图的制作更是让教师和孩子们都参与了进来充分的开发了大脑的无尽潜能。</p> part2语数日常作业展评 <p> 本次活动展出了共同体学校的语数日常作业，本着“认真完成，书写工整，格式规范，正确率高”等标准开展自评、互评。遴选出的优秀作业或整洁清晰、正确率高或书写端正俊丽、舒展开阔或运笔纯正、雄健有力或敦和浑厚、骨坚内润或雍容大方、圆转流美。</p><p> "习惯养成无痕，榜样力量无穷"，此次活动大大推动了学生书写质量的发展，更多同学表示以优秀作业为标榜，争取下一次也能晒晒自己的作业，绽放最美自己。</p> <p> 学无止境，教无止境，研无止境。每一次教研活动的开展，对老师们来说都是一次交流学习的最好平台，老师们对教学中自己的经验和别人的意见相结合，做到取长补短，定会在讨论中产生共鸣，更好地理清思路，把握课堂教学。通过此次大教研，营造了浓厚的学习氛围，我们的润新共同体的老师们将以此为动力，努力探索，让我们的共同体的教学迈向新高度。</p>