<p class="ql-block"> “凝心聚力谋新篇，教研引领焕新颜。”为了加强教师合作，交流，互补，转变教学观念，提升教学水平，促进专业成长，全面提升教学质量，本着“互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，我校精心组织了常规听评课活动。</p><p class="ql-block"> 本周听评课活动的讲课老师们精心选课，备课，讲课。</p> <p class="ql-block"> 三年级 语文 雷老师 讲授 《荷花》</p><p class="ql-block"> 雷老师 教学思路清晰，课堂教学过程流畅，以诗词做导入，弘扬传统文化；教学目标明确，使学生在学习中明确了方向；教学过程注重学生听说读写能力的培养，老师范读、学生讨论、朗读、小练笔，把课堂还给学生；课件制作精美，注重学生感知能力的培养，静图与动图相结合使学生从视觉上感知荷花的美。</p> <p class="ql-block"> 雷老师 精彩的课堂显示 深受学生的喜爱，瞧 学生们听得多认真呀。</p> <p class="ql-block"> 课后，学校以语文组为单位组织了集体评议课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 二年级 数学 王老师 《几时几分》</p><p class="ql-block"> 复习导入，加深学生对知识的巩固，玩转自制钟表模具，吸引学生的注意力，使学生迅速投入新的学习中。讲授新知，讲解清晰透测。学以致用，巩固练习，摘苹果游戏，孩子们兴趣十足，让学生在玩中学，在快乐中收获知识。</p> <p class="ql-block"> 全校数学老师十分珍惜这次相互学习的机会，积极参与到听评课活动中来。</p> <p class="ql-block"> 五年级 英语 王老师</p><p class="ql-block"> Unit 2 Sam ate four hamburgers. </p><p class="ql-block"> 歌曲导入，调动了学生的积极性；让学生带上问题读课文，促使学生积极思考。课堂上，学生参与度高，教学思路清晰，对中英文书信格式进行了对比，学生更能理解掌握本节课的重点。精彩课堂深受学生喜爱。</p> <p class="ql-block"> 英语教研组 积极参与评课</p> <p class="ql-block"> 俗话说："一个人走的快，一群人走的远"。相信我们在这些经验丰富教师的带领与指导下会成长的很快，相信我们这个年轻又富有活力的教师团队会走的更远。</p><p class="ql-block"> 本次听评课活动的开展既提高了教师自身的教学水平，同时也促进了整个教研团队的合作和经验共享。随着听评课活动的进一步开展，我们将期待更多老师的精彩课堂分享。</p>