<p class="ql-block">又是一年芳草渡。在这春意盎然的三月，为了进一步推进教学改革，打造高效课堂，落实教学常规，提升教学质量，福田中学新校区喜迎区教科院全体教研员和专家来校深度调研。</p> <p class="ql-block">数学教研员曹捍东老师第一节课与高三备课组进行了深入的交流，就八省适应性考试，即将到来的深一模与老师们充分探讨，并对第二轮专题复习进行了详细的指导。</p> <p class="ql-block">第二节课，高二（6）班</p><p class="ql-block">执教老师：高成鹏</p><p class="ql-block">授课内容：二项式定理的应用</p> <p class="ql-block">郭炎平副校长和曹捍东老师听课中。</p> <p class="ql-block">科组老师听课学习中。</p> <p class="ql-block">第三节课，高一（15）班</p><p class="ql-block">执教老师：姜峰</p><p class="ql-block">授课内容：正弦定理</p> <p class="ql-block">郭炎平副校长认真写听课记录</p> <p class="ql-block">科组长乐小英老师听课中</p> <p class="ql-block">第二环节：评课</p><p class="ql-block">（科组没有课的老师积极参加评课议课）</p> <p class="ql-block">“二项式定理”：（1）例题设计看似平常，实则巧妙；（2）讲授严谨，板书清晰；（3）层层递进，深入浅出。</p><p class="ql-block">建议：（1）知识问题化，复习环节给出几个小练习；（2）充分暴露知识的形成过程，充分暴露学生的思维过程；</p> <p class="ql-block">“正弦定理”：优点（1）知识系统强大，知识面广；（2）画图功底不错，板书过程严谨；（3）教学设计符合学生认知规律，教学生成良好；（4）课堂氛围好，学生参与度高。</p><p class="ql-block">建议：（1）教学方法可以更多样；（2）年轻教师可以尝试教学信息化与课堂更深度融合；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以研促教，学无止境。此次视导活动让老师们以更高的视角反思课堂教学中的不足，激励老师们不断提升和超越。感谢曹老师深入课堂，深度剖析教学过程，感谢曹老师对我校数学组的指导和帮助。深化课堂改革，打造高效课堂，我们一直在路上。</p>