<p class="ql-block"> 一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。为了不断拓宽教学视野，丰富理论涵养，促进教师专业发展。2021年3月9日上午，公园路小学开展了以“我思 我学 我成长”为主题外出学习教师汇报会。本次汇报由韩金副校长和三位教师分享学习和比赛的收获。</p> <p class="ql-block"> 韩金副校长在《落实核心素养 依标施教》的讲座中提出学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的重点。学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识，是促进数学课程学习和数学思想形成的源动力。</p> <p class="ql-block"> 郑立彬老师分享了自己多次带队参加比赛的经历和收获个人荣誉时的几点感触:</p><p class="ql-block">一、教书育人，贵在坚持。</p><p class="ql-block">二、敢于争先，拼搏第一。</p><p class="ql-block">三、体育教育，带给学生们的是不一样的成长和快乐。</p><p class="ql-block">四、共同成长，做好本职工作、抓好特色活动。</p> <p class="ql-block"> 安雪艳老师在《哈尔滨市和兴小学学习之旅》的汇报中谈到，别人有自己的特色，我们需要有自己的特色，要把自己的特色结合学生的实际情况抓稳抓实，不要单为了特色而特色，要重视孩子的课堂感受，要实用，要真的在通过特色活动促进孩子成长。</p> <p class="ql-block"> 赵强老师在《做一个能带给学生思想的教师》汇报中，让我们认识到成人的思想可以天马行空般无拘无束，但思维却循规蹈矩。而学生们正值思维发展的黄金时期，他们的思维会随着学习的深入一点点被限制。科学课堂完全可以成为学生拓宽思维广度，形成自己独有思维方式的一个有效途径。给学生思想以自由，孩子将会展现出不一样的美。 </p> <p class="ql-block"> 本次学习交流活动不仅使外出学习教师及时梳理、总结学习的收获，同时通过汇报，使外出学习的效应最大地发挥出来，有效地实现了教育资源的共享，做到了一人学习，大家受益，带动了全校教师教学观念的转变，促进了教研活动的开展，起到了以点带面促进教学的作用，形成了我校独特的教学科研风景线。</p>