新德育之行为管理四步法

阿宁

　　行为习惯四步法，是朱洪秋教授所提出的一套育人模式，他非常好的诠释了如何养成一种良好的教育模式。

　　通过朱教授的讲座体会很深，让我们学习到了和善与坚定并行。不但对孩子尊重和鼓励，也使孩子感受到归属感和价值感，虽然惩罚在短期有效，但有长期的是有负面效果的。

　　行为习惯四步法的具体的做法是什么呢？
　　首先，需要识别自己想要获得的行为，即“目标”行为，通过这个，我们可以关注更多的新行为；其次，我们要精确的描述这个“目标”行为，在此环节下，你可以给自己营造一个氛围。

　　人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确的教育孩子，家长需要形成正确的养育观念，掌握切合的教育方法，合理利用教育资源。

　　通过晓之以理(认知)改变原有认识，让孩子明白道理——知识是改变命运的有效途径，而有效阅读是获取知识的重要途径。

　　孩子的行为管理需要认知、情感、意志、行为管理和引导的四个步骤来完成，这就是“行为管理四步法”的模型。对于它的实施，今天就和大家一起交流探讨，希望通过我们共同努力，使学生早日受益。