让学科素养落地课堂教学

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阳春三月，春暖花开。2021年3月10日上午，晋江市刘全安名师工作团队在晋江五中举行了本工作团队市级公开课活动（含“送教下乡”活动）和《聚焦学科素养，深耕品质课堂》的研讨会。参加本次活动的有领衔名师刘全安老师和全体成员、以及多位初中化学同仁。 　　丁美红老师以“如何区分两瓶没有标签的氯化钠溶液和稀盐酸溶液”的问题贯穿本节课的教学方法，即激发学生的探究欲望，为下面的探究学习做好铺垫，又让学生感受到生活中处处有化学。 　　整堂课以学生分组实验为主，教师引导为辅，培养了学生主动参与的意识，团结合作的精神、实验操作的技能、分析问题的思路、表达交流的技能等。并及时联系生活，在学生理解知识的层面促进知识向运用层面转化。 　　林芳跃老师从教二十多年，作为一名经验丰富的老师，他有深厚教学功底，教学风格风趣而亲切，课堂把控从容而淡定。 　　课堂中他运用严谨而高效的学生分组实验，使整堂课的知识环环相扣，层层递进。这堂课目标明确，重点突出，与考点衔接紧密，教学手段丰富多样，既活跃了课堂气氛，又提升了课堂效率。 　　下午，晋江市永和中学刘全安老师，为我们带来讲座《初中化学核心素养下课堂教学的研究》，让我们更深入理解化学核心素养不是独立存在的，它渗透在化学学科知识当中，需要教师带领学生去发现、去挖掘。 　　在日常教学过程中，化学教师必须将学生对核心知识的理解、掌握作为教学的重点。如，物质的量、化学反应中的能量变化、酸碱盐的性质等等知识。学生只有牢记、理解掌握了这些化学核心知识，才能实现素质教育，才能真正提高学生化学能力，实现全面发展、实现终身发展。 　　本次公开课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，起到了示范引领作用，在今后的教育教学中我们将不断学习，扬长避短，努力提高课堂教学能力。