春风一股润心田，教研携行促成长 ——南关区教师进修学校小教部期初深入教研视导

李旭

春日暖阳，微风和畅。          岁月不居，弦歌不辍。 　　2021年3月10日，南关区教师进修学校小教部，在刘明主任带领下，一行八人到东岭小学进行期初视导。深入语文、数学、英语、科学和道法五个学科课堂，进行听评课指导。 深入课堂研磨教学语文课堂 　　李俞蒙老师的一年语文课《猜字谜》，设计了多种识字写字教学方法，激发学生对识字的兴趣，加深了学生对汉字结构特点的认知，让学生感受到中国汉字的独特魅力。 　　李旭老师的二年语文课《找春天》，课堂上师生一边配乐朗读，一边通过语言文字品味春天的美，同时注重读写结合，让孩子们在仿写中，丰富了语言，培养了语感。 　　逄雨辰老师讲授四年级《乡下人家》一课，老师给学生足够的自由阅读时间，先整体感知大意，再引导学生围绕中心句，抓关键句，深入探究描写最生动的语句，想像画面，表达感受，深入体会乡下人家生活的独特美。 　　孙林老师讲的是三年语文《守株待兔》，这是一篇文言文，先带领学生感受古文韵律，有节奏地朗读课文，读通读熟。然后借助注释理解课文内容，最后让学生从文本感受寓意：做人不能报有侥幸心理，要踏踏实实走好每一步。这节课学生兴趣盎然，思维活跃，收效较好。 数学课堂 　　一年数学张晓蕾老师讲了《破十法》，突出了一个“活”字，老师引导同学们在动手操作、交流互动中，学会了十几减几的简便算法，体验数学学习的趣味性和挑战性，从而增强了他们学好数学的自信心。 　　三年数学吕淑艳老师在《商中间和末尾有零的除法》中，让学生们小组合作，在自主学习中理解算理，并能用数学语言正确的表达与交流，是一堂有价值有实效的数学课。 英语课堂 　　王贺老师的六年英语课《 M1Unit 2 Changes in our lives》，本节课是一节阅读课，教学目标完整，教学环节清晰且过渡自然，练习由浅入深，符合学生的认知规律，效果良好。课堂上老师还将肯定和赞扬的声音贯穿了始终，让学生在欣赏中体验到成功的快乐，体验到学习英语的兴趣。 　　高红老师的五年英语课《unit2 our new home》，善于抓住教学细节，处处以学生为本，教师注重学生听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语综合能力，让学生多了一分灵动，让学习更为主动。 道法课堂 　　老教师陈秀华讲的五年道法课《好朋友真友谊》，营造了一种身心解放、思维开放、个性奔放的教学场景，让学生们学会如何交朋友，懂得了友谊的珍贵，培植了积极健康的心理。 科学课堂 　　关翠霞老师的五年科学课《橡皮泥在水中的沉浮》，通过实验观察，大胆放手让学生参与对新知的探究，让学生们勇于尝试，敢于挑战。教学环节由浅入深，方法灵活多样，培养了学生科学研究的方式方法。 深入剖析梳理提升 　　在课后反馈交流中，各位教研员毫无保留地和上课老师交流听课意见。尤其对青年教师进行悉心指导，交给老师教学策略和方法，即研究教材，疏通教路；揣摩教法，盘活学法；细化步骤，强化过程。在交流与研讨中让老师们受益匪浅。 优化作业交流汇报 　　我校李彬、李菲两位教学主任，李旭老师认真汇报了各学科创新特色作业的做法，并认真记录了教研员的指导意见，共同探讨。旨在进一步加强教学常规管理，通过优化作业改革，培养学生良好的学习习惯和学习品质，有效提高学习成绩。 校长汇报 　　在学校工作汇报中，赵春淼校长以“深化生态教育，促进教育教学质量稳步提升”为题，汇报了2021年学校工作计划，重点从生态研修、生态课堂、生态课程三个方面讲述了具体做法。 生态研修，开展微教研，实施“六个一”提升工程；生态课堂，下常规之功、得习惯之养、达能力之成；生态课程，增设宽课程学习领域，优化微课程学习内容。 　　最后，小教部全体成员参观了我校校园文化建设。他们走进各功能教室，感受学校为学生特长培养，创设的优质学习环境；观看了四季文化长廊，感受生态教育赋予学生心灵成长的精心创设，发出了由衷的赞叹。 　　南关区进修学校小教部深入视导，使老师们在教学理论的认知和教学实践的操作方面，有了专业的引领和深刻的感悟，收获颇丰。激发全体东岭人在教育教学这条道路上，不忘初心，砥砺前行，只为在春天更绚烂地绽放……