<p class="ql-block"> 2021年3月10日,武江区初中数学市级课题开题报告会在风烈中学召开。会议由武江区教育发展中心刘迎春老师主持,市级课题主持人、相关课题组教师、武江区各初中学校数学科组长参加了会议。</p> <p class="ql-block"><b><i>市级课题开题报告开始了!</i></b></p> <p class="ql-block"> 首先,由李启划、陈石凤两位老师分别做《思维导图在初中几何教学中的应用研究》、《教学倾听视角下提高初中学生数学说课能力的策略研究》市级课题开题报告。开题报告会上,两位课题组的负责人分别重点介绍了课题的核心概念、研究内容、研究方法、组织分工、预计步骤以及预期的研究成果。</p> <p class="ql-block"><b><i>李启划老师在作《思维导图在初中几何教学中的应用研究》开题报告</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>李启划老师向老师们汇报课题研究的目标、内容…</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>陈石凤老师作《教学倾听视角下提高初中学生数学说课能力的策略研究》开题报告</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>陈石凤老师向老师们汇报课题研究的步骤、主要措施…</i></b></p> <p class="ql-block"> 参与教研活动的老师们认真聆听、记录,刘迎春老师对开题报告进行了点评。充分肯定了课题组的选题,并对课题存在的问题提出有价值的建议。她指出课题组成员要做到分工明确,从课题研究的内容提炼、分工进度和结题要求等方面进行全面细致的指导,让课题组成员对开展课题研究的过程方法和目标都有了明确的思路。她还特别要求课题研究目标要具体,有针对性,不能过于空泛。课题研究完成后,要有能够衡量实现这些目标的指标,这也是教学研究成败的关键。所有老师都表示赞同。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>刘老师在作开题报告点评…</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>刘老师在作开题报告点评…</i></b></p> <p class="ql-block"><b><i>老师们认真记录中…</i></b></p> <p class="ql-block"> 课题的成功立项是对教科研工作的挑战,此次课题研究之行才刚刚起步,一个个堡垒需要去突破,一个个难关需要去克服。相信课题研究在领导的指导、帮助下,有老师们的同心协力、扎实工作,研究之行定会繁花似锦、一路欢歌!之后,所有参与市级课题开题报告老师进行了合影留念。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><i>充满幸福的合照!</i></b></p> <p class="ql-block"> 下午5点,会议在热烈的氛围中结束。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。回首上一年,忙碌而充实。展望这一年,以研促教,静待花开。我们相信通过所有教师的共同努力,武江区初中数学教研将会更上一个台阶。</p>