<p class="ql-block">谢东幼儿园园里的大蒜长势喜人，为了能让幼儿观察更多的植物，大家决定拔下蒜苗，收获一部分供幼儿品尝并栽种别的植物。3月9日上午，孩子们在老师的带领下来到了种植区，小朋友看着长势很好的蒜苗都雀跃不已，小朋友们开始摩拳擦掌，准备收获属于自己种植的蒜苗了。活动前，老师给小朋友讲解了如何拔蒜苗以及择蒜苗，双手握着根部，使劲往上拔，连着根一起拔出来，一起来看看各班级小朋友拔蒜苗的热闹场景吧！</p> <p class="ql-block">有的蒜苗根扎在泥土很深，有的小朋友拔不起，不小心拔断了，有的小朋友借鉴经验用小手往下扣土。孩子们在活动中遇到问题，想办法解决问题，孩子们在成长。有的小朋友连根拔起蒜苗，非常开心，有的小朋友把拔的蒜苗拔了皮发现变成了白色，对自己的发现很兴奋，和老师一起分享自己的发现。</p> <p class="ql-block">不一会儿功夫，孩子们已经把要拔的蒜苗全部收获完了，拿着自己拔的蒜苗开心极了！有的小朋友迫不及待地品尝起自己种自己拔的蒜苗，原本辣辣的味道到了小朋友嘴里成了甜甜的！</p> <p class="ql-block">大蒜每天都在努力地生长着，终于到了收获的时候了。小朋友也跟这些蒜苗一样，每天都在成长，每天都在进步，虽然会经历挫折，但我们不怕</p> <p class="ql-block">我们提倡的幼儿园课程，首先应注意的是实际行为，凡扫地、抹桌、剥豆、摘小菜以及种土豆和饲养各种小动物。”</p><p class="ql-block">能够实际行动的，</p><p class="ql-block">都应让他们实际去行动。</p><p class="ql-block">在行动中所得的认识，</p><p class="ql-block">才是真实的知识；</p><p class="ql-block">在行动中所发生的困难，</p><p class="ql-block">才是真实的问题；</p><p class="ql-block">在行动中所获得的胜利，</p><p class="ql-block">才是真实的制驭环境的能力。</p> 教师寄语 <p class="ql-block">孩子们在幼儿园生活的实践，就是行为课程。包括了工作、游戏、音乐、故事等材料，它从生活而来，从生活而开展，也从生活而结束。”</p><p class="ql-block"> 我们都要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。</p><p class="ql-block"> 尊重儿童从生活中学习</p><p class="ql-block"> 重视儿童在生活中探究</p><p class="ql-block">爱 护 孩 子 们 的 </p><p class="ql-block">“生活世界”</p>