三春花事好,为学须及早 ━芳草湖农场小学教研记实

Lydia*~*

<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。在芳草湖农场小学这所充满希望的校园里两间研训活动室在校领导的支持和教研室的努力下顺利投入使用。感谢学校为大家提供了更加宽敞舒适的教研环境,更要感谢为保持环境干净整洁而默默付出的集体和个人。</span></p> <p class="ql-block">  研训活动室设在晋芳楼三楼,六年级一至四班的班主任胡继存老师、高娟老师、李黎老师和江志明老师和可爱的孩子们为了大家共同的教研环境,每周主动承担两间活动室的卫生打扫工作,拥有挡不住热情的富老师挨着抹桌面、清抽屉、擦窗台、拖地面,他们都将此视为己任,劳动最光荣的小红花非他们莫属。</p> <p class="ql-block">  教而不研则浅,研而不教则空。2021年芳草湖农场小学春季学期第一次全校性教学工作例会于3月4日召开。会上张欣副校长带领全体教师学习《中小学教育惩戒规则》(试行)制度。王淑明副校长在会上对本学期总体教学教研规划做整体部署,并对全体教师及教研团队提出殷切期望。教研室李琳主任和教务处马宏主任对各部门工作做具体安排。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">每周的教研活动如期而至。我校教研坚持“狠抓落实,追求实效”的工作方针,结合本校实际,强化履行“研究、指导、管理、服务”职能,各学科教研组按计划开展以“新课程标准”为主题的系列教研活动。</p> <p class="ql-block">  语文教研组进行了学新课标活动,主讲胡会杰老师为大家带来了《关于提高学生语文素养的新课标学习》讲座,胡老师从低段新课标对识字写字、阅读、口语交际、写话、综合性学习等方面入手,结合一年级下册《小猴子》为例讲述了如何落实新课标。语文老师还与胡老师进行了现场互动,大家在交流中汲取经验,以期达到共同成长。</p> <p class="ql-block">  数学教研组开展了《课程标准》专项讲座,张旭老师以四年级(下)《鸡兔同笼》一课作为载体,结合《新课程标准》中第四部分综合实践进行剖析。讲座后老师们针对本次讲座提出了宝贵的意见和建议,大家纷纷为怎样上好、上精这一课献计献策,真正把教研活动落到实处!</p> <p class="ql-block">  英语教研组在尹训玲老师的带领下深入解读了小学英语新课程标准。尹老师主要从小学英语新课程标准修订的特点;课程基本理念;课程目标;课程实施;要求、现状与建议等五个方面结合我们实际教学进行了深入的讲解。通过学习和大家积极研讨,我们对新课程标准有了更深刻的体会。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 美术教研组张璐老师谈到在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的作用。美术课程具有人文性,是学校进行美育的主要途径,全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。&nbsp;</p> <p class="ql-block">  音乐教研组总结到音乐课程目标,音乐课程标准的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。</p> <p class="ql-block">  信息技术教研组开展了本学期第一期课程标准在教学中的应用专题讲座。主讲人李彦霏老师带领大家学习了中小学信息技术课程标准及解读,同时结合自己的教学,和大家交流了如何在课堂教学中更高效的完成信息技术课教学任务。</p> <p class="ql-block">  综合教研组此次《小学科学课程标准》学习交流以课程性质和课程基本理念两个内容为重点让大家认识小学科学课程是一门“基础性“、实践性“、“综合性“的课程,要按照立德树人的要求,培养小学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展打好基础。</p> <p class="ql-block">  体育教研组狠抓安全教育的同时,<span style="font-size: 18px;">努力开展各类体育内容的教学与练习 </span>了解和掌握学生体质,严格科学合理的上好体育课 ,密切关注学生体育课上的各种反应 。课前早到场,课后晚离场 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  本周教研活动,老师们积极参与,氛围浓厚,切切实实将教研落到实处,教研活动是为了给教师们提供参与学习的机会,资源共享的平台,实现了专业引领,同伴互助共同成长的目的,凝聚了教师合力,营造了积极向好的教研氛围。路虽选,行则将至;事虽难,做则必成。抱着这样的信念且研且行!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">素材:各教研组长</p><p class="ql-block">撰稿:魏鸿丽</p><p class="ql-block">审核:教研室</p><p class="ql-block">终审:王淑明副校长</p>

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