“教而不研则浅，研而不教则空。”为了深化课堂教学改革，把高效课堂落在实处，让教研花开，馨香满怀，我校语文教研组于2021年3月10日在一楼报告厅开展了主题研讨活动。 本次教研活动主要分为四部分进行：传达街道语文教研组长会议内容；科组常规；一年级黎娴老师公开课《小公鸡和小鸭子》评课；中小学生A-STEM写作比赛培训。 在教研活动中，语文教研组长詹老师结合街道科组会议内容提出要求：重视学生书写，充分利用每天的练字时间，让学生掌握一定的书法知识；六年级命题方向有所改变，试题会重视情境的运用，涵盖古诗词、口语交际、作文等方面。<div><br><div>教师要结合班级学情，转变教学思维，对学生的书写以及作业、对自己的作业批改、教案、听课反思等均严格要求。</div></div> 春色正好，万物欢腾。四月语文月，为了提高学生的语文学习兴趣，打造热爱阅读的读书氛围，展示语文的魅力，各年级老师从现在开始积极筹划“经典咏流传”节目，集语文老师的智慧，利用节目的形式，传递语文的好学之风。<div><br><div>同时为了提高我校语文老师的整体素质，詹老师也为老师们提出了新的要求:要落实好每一堂课，提高课堂实效性;落实好每一次作业管理，增加作业的高效性;注重学生深度参与课堂。<br></div></div> 教研先行，让课堂更有“研”值。一年级黎娴老师在公开课上，把微笑带进了课堂，把激情带进了课堂，把魅力带进了课堂，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，寓教于乐，一节深入浅出的《小公鸡和小鸭子》激发了孩子强烈求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛，给孩子们带来了一堂别具特色的语文课。<div><br><br></div> 前来听课的教师进行了针对性的评课活动，肯定了黎老师的课堂教学的可取之处，同时对不足之处予以客观评价。老师们也通过这个平台对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。<div><br></div> <div><br></div> 教科研唐主任的总结，每每总是深入人心，给我们最衷心的建议，让我们觉得行而不缀，未来可期。总结如下：<br>1.每位老师应该带着情感去上课；<br>2.课堂上要放得开自己，又能收得住课堂。<br>3.教学，应是与学生的一次平等对话，而不是高高在上的老师。<br>4.低年级课堂中要重视学生的习惯养成问题。<br>5.教师点评艺术，点评要肯定学生表达得完整，再说对错。 最后，詹老师针对“中小学生A-STEM写作比赛”，给全体老师做了比赛培训。从宏观方面普及了比赛含义和内容；从微观上建议了写作内容。 俗话说：众人拾柴火焰高。集体的智慧是无穷的！集体教研能实现资源共享，提高教学效率，促进学校教育教学质量的全面提高。它还能点亮教学智慧，使爱岗、敬业、重视学术研究成为学校的主旋律。