<p>2021年伊始，新教育之风吹遍大地，努力奋斗的外国语人通过各种学习活动将新教育种子撒满教育田野。</p> <p>四年级语文教研组将新教育课程理念融合在日常教学中，开展了第一次的教研课活动。由许琦老师执教的《习作一：我的乐园》于3月10日星期三第一节课在四（12）班进行。</p> <p>外国语小学教务周校长莅临教研课现场，四年级语文教研组全员到齐。</p> <p>许琦老师用思维导图的形式将乐园可选角度展现得十分清晰，更是为孩子们提供了极多的灵感。这种新型的思维导图学习模式也正是新教育里所倡导的。</p> <p>针对这堂课的习作，许老师组织小组合作交流讨论，让孩子们畅所欲言，尽情表达自己的乐园是什么？在哪里？孩子们个个脸上洋溢的幸福感，我们真切地感受到他们对于乐园的喜爱。</p> <p>结合习作要求，许老师引导孩子们总结乐园的注意要点。</p> <p>表格是习作的好帮手，让学生就刚才所谈到的乐园内容简洁地整理在表格内，更加清晰易懂。</p> <p>孩子们组织语言，将表格内填写的乐园内容说出来，看看谁能抓住中心叙述，说的最精彩？</p> <p>到了大展身手的环节，在许老师循循善诱地引导下，孩子们不光说得精彩、听得仔细、写得也很认真！</p> <p>有写必有评！新教育理念告诉我们，一个完美课堂的生成，离不开学生的积极参与，小主人公意识可不能少！看，许老师和学生在进行习作片段的讲评。这位小老师可真不错👍</p> <p>一节完美的教研课，离不开教研组所有成员的共同努力💪卷入式的习作指导课在我们四语教研组内已形成常态化。</p> <p>下午的评课环节也甚是精彩！周校经常讲：“自家人，关起门来说话，没什么不好意思的！”我庆幸遇到一群真诚友爱的同事们，我们可以真正做到敢备敢研敢说，真备真研真说！</p> <p>这堂课，有成功之处，有不足之地。在教研活动中我们收获成长，寻找自身不足，时时学，事事学！没有最好，只有更好！相信在以后的新教育教学中，我们四语教研组能扛起大旗，勇往直前！</p> <p>在新教育这条驶往成功的轮船上，我们已经起航。未来是未知的，外国语小学四语教研组将继续学习，充实自我！</p>