核心素养下的“大单元”教学 ——杏东小学四～六年级语文教研 <p class="ql-block">寒雪梅中尽,春风柳上归。凛冬散尽，星河长明，杏东小学四～六年级语文教研活动也迎来了新的一年 新的收获。</p> <p class="ql-block">为了落实统编教材的理念，使课内大量阅读真正落地，实现语文主题学习倡导的“教师简简单单教语文，学生轻轻松松学语文”的美好愿望，同时积极学习大单元理念，促进课堂转型，3月9日下午，四～六年级语文教师在五楼多功能室就如何进行核心素养下的“大单元”教学学习探讨！</p> <p class="ql-block">首先，通过专题学习，让我们明白了怎样从素养出发，围绕单元主题创设真实情境，在情境中设计真实而有意义的语文实践活动，反复训练学生技能，促进学生语文核心素养发展。</p> <p class="ql-block">其次，老师们认真学习，做好笔记，积极讨论，大胆实践，在研读教材、分析学情、集思广益。</p> <p class="ql-block">最后，老师们共同交流，互相学习，发扬语文教研团队合作共赢的教研精神，在教研活动中提升自身素养。</p>