<p class="ql-block">小三班</p> <p class="ql-block">雨晨:我带来一本故事书，妈妈给我讲了一个好听的故事叫《捉迷藏》特别有趣。</p><p class="ql-block">依然:这里面有一只可爱的大狐狸，好可爱，我也想听这个故事。</p><p class="ql-block">伟晨:我也想听……</p><p class="ql-block">让我们一起来听一听吧……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">让我们也来一起藏一藏，说一说吧！</p><p class="ql-block">家乐:我找到千美了，千美藏在窗帘后面了。</p><p class="ql-block">艺彤:我看见晨旭藏在桌子下面了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">户外时我们一起来藏一藏、说一说</p><p class="ql-block">晨旭:找到了，找到了子涵藏在了滑梯上面。</p><p class="ql-block">雨桐:我也看到了鸿远在滑梯的下面。</p> <p class="ql-block">回到家和爸爸妈妈也一起做起了有趣的游戏。</p> <p class="ql-block">《指南》中数学领域认知目标3"感知形状与空间关系"明确指出：能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。小班幼儿年龄段为3-4岁，对小动物和各种玩具都非常感兴趣，抓住这一特征，本次活动以幼儿为中心，以一个物体作为参照物，让幼儿区分出物体所在上下的位置关系。</p>