📚腹有诗书气自华——记2021年春🎶音乐名师工作室读书分享会活动。

宜都市陈曼音乐名师工作室

<ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">有一种相遇，是在书中旅行的坐而论道</li><li style="text-align: center;">有一种花开，是因智慧交流的莞尔一笑</li><li style="text-align: center;">有一种出发是带上书本为教育远行……</li></ul> 　　新学期伊始，工作室所有成员齐聚宜都市一中由学习委员王钦老师组织开展读书分享会。 　　音乐老师可能更多的会关注音乐教学的专业技能，往往忽视深入阅读，忽视动笔写读书笔记。为了弥补这一问题，放寒假前，音乐名师工作室要求每位成员在寒假期间读一本书。活动旨在引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础，促进内在和谐与成长，养成主动读书、自觉学习的习惯。通过读书活动，使教师开阔视野、感悟思想、增广见识、砥砺意志、升华情操，切实提高综合素质。 王钦老师：《平凡的世界》——对我的影响也许我现在还无法预测，但有一点是肯定的，它给予我一种来自灵魂的震撼。它改变了懒惰时期的我。对于我工作中的教研教改，特别是对于写东西做课题，我的思想，我的行为，我的态度……杨春阳老师：《正面管教》——这本书让我重新审视自己的管理方法和管理理念。让我在构建和谐的亲子关系和师生关系上迈出了第一步。相信我的坚持与改变，一定能让正面管教在以后教育孩子和管理学生中发挥更加积极的作用。李宏宇老师：《读书的力量》——阅读应该是一个人持续去追求知识、完善精神世界的生命冲动，是在一切己知之外，获得一个超越自己的机会。苏林玲老师：《平凡的世界》——人生就是当有一天你要离去的时候，回首往事，你不会因为碌碌无为而感到后悔，于此足矣。裴洋老师：《你能听懂音乐吗?》——在音乐欣赏过程中，教师引导学生关注音乐本身，调动音乐审美的“联觉”神经，帮助学生形成音乐审美的情趣和能力，使其听懂音乐和喜欢音乐。 杨杨老师：《活着》——活着，就应该勇敢地去面对生活中的困难；活着，就应该不为了得失而大喜大悲；活着，就要以平常心对待生活中的人或事；活着，就要充满对生活的信心，脚踏实地地走好生活中的每一步。尹筱老师：《学生第一》——读了这本书，一是我真正感受到学生第一的责任感，其实，我们学校的老师已经把学生放在第一，自己的父母、孩子、家庭顾不上管，一心照顾学生的生活、学习。二是学生的发展空间是不可估量的，我们教育者要大胆放手，让孩子在实践中开拓创新。李灿老师：《童年就是硬道理》——对于我们教育工作者来说，了解孩子的内心，追溯孩子的性格成因，永远地倾听并理解他们童年里像梦一样的情感需要，是非常有必要的！刘三琳老师：《断舍离》——回过头来，书是思想，人是行为，断舍离这件事情，要持续的做起来才有价值。行动起来，从什么开始都可以。陈曼老师：《教学风格论》——教龄有长有短，但形成风格却不一定要论资排辈，青年教师教学风格的形成，是离不开独具慧眼的伯乐的发现、鼓励和扶持，同时更离不开自己的勤奋好学、继承发扬和创新磨砺。有春风化雨的滋润、不惧风雨的坚韧，才有百花竞春的胜景，春华秋实皆是景，梅花香自苦寒来。 瞧!老师们听的好认真(´▽｀)ノ♪。 　　近三个半小时的阅读分享会不知不觉间在热切的讨论声中逐渐接近尾声，参与分享会的老师们完成了一次精神之旅、受益颇多。 读书分享会后，工作室集体讨论商定了本学期的详细计划，形成了具体的活动安排表，让每位老师都能明确工作室的主要工作目标和自己的工作任务，提前做好相关的学习和实施计划。 <ul class="ql-block"><li>古人云：</li><li>腹有诗书气自华！</li><li>一日不读书，尘生其中；</li><li>两日不读书，言语乏味；</li><li>三日不读书，面目可憎。</li><li>唯有静下心来读书</li><li>才能让浮躁的心灵得到一次彻底的放松，</li><li>唯有静下心来思考</li><li>才能让繁琐的工作转化为自我的升华。</li></ul>