听课评课促提升平实教研润心田——云城区教育局教研室领导莅临市二小指导教学工作

小荷尖尖

2021年3月10日上午，云城区教育局教研室副主任邓春风、教研员沓小平、毛秋霞一行三人莅临云浮市第二小学，为课堂教学质量的提升把脉导航。 　　此次教研活动分两个环节：深入课堂听课；评课研讨。 一、深入课堂听课。 云城区教研室三位领导分科分组进行了随堂听课。听取了语文、数学、英语共3位老师的课堂教学。 欧美玲老师执教的是六年级的《鲁滨孙漂流记（节选）》。欧老师通过多样化朗读激发学生的阅读兴趣；通过小组合作探究培养学生自主阅读能力；通过制作和展示思维导图、读书卡，突破教学重难点；通过文本内容与现实案例对比，渗透思想教育；读中感悟，以读促写，教学效果显著。 　　刘金英老师上的是五年级的《长方体的认识》，刘老师组织学生进行小组探究，通过看一看、摸一摸、数一数、比一比、分一分、拼一拼、说一说认识长方体的特征，课堂效果好。 　　四年级英语科的黄瑞姬老师展示了一节精彩的英语课堂。课堂教学环节设计科学，对教材把握准确，能突出重点，解决难点，充分创设语境进行直观教学，在教学中渗透自然拼读法，循序渐进，引导学生投入课堂活动中，寓教于乐，符合学生的认知水平。 　　二、评课研讨。 云城区教研室领导分成语文、数学、英语三组进行评课，在评课交流的过程中，与学科教师充分交流，同时也给教师们传授了宝贵经验，并提出了指导性的意见。 云城区教研室副主任邓春凤在研讨会上，从教学设计、教学过程等多个环节对所听科目进行了点评。并结合“国家义务教育质量监测结果解读和应用”对云城区小学语文的教学现状进行了剖析，现场给老师们上了一节生动的培训课。她强调：兴趣是最好的老师，语文教师要想方设法让每一位学生喜欢上语文；低年级要主抓识字、写字教学；中高年级要重抓阅读教学，在阅读策略的运用上多花功夫，真正让学生乐学。 　　数学教研员毛秋霞指出，进行立体图形教学时，一要把实物与多媒体有机结合；二要重视“比划”在教学中的运用，体会“平行”“相对”“相邻”的位置关系与特征，发展学生的空间观念；三要每一个教学目标要有针对性的练习，且练习要有梯度。 　　英语教研员沓小平充分肯定了云浮市第二小学的英语教研工作，这是一节高效的家常课。同时也针对课堂教学向教师们指出：1.持续优化知识点的难度把握；2.为巩固落实知识点科学设计教学游戏环节；3.善用多媒体教学，但不过分依赖，应回归“原生态”教学，强化师生教与学的情感培养。 　　最后，云浮市第二小学校长谢林升对云城区教研室的三位领导亲临学校指导教学工作表示衷心的感谢，并表示将以此次教研活动为契机，认真研究、不断反思，提升教师专业素养，抓好学风，努力打造高效课堂，提高学校教学质量。 这次教学教研活动及时、适时，必将激发云浮市第二小学教师潜心钻研教材、精心经营课堂、专心提升教学艺术的积极性，扎实做好各项教学教研工作，继续发扬优点，弥补不足，群策群力，务实创新，使云浮市第二小学教学质量迈上新台阶。