<p class="ql-block">三月春光无限好，随着新学期钟声的敲响，这春意盎然的季节，给我校各项工作注入新的生机、新的希望。</p> <p class="ql-block"> 新学期新起点，全体英语教师在马桂丽主任和马潇组长的带领下，进行了第一次英语教学教研活动，对本学期听评课活动及本次活动的各项任务等做了具体的安排。</p> <p class="ql-block">首先马潇组长解读本次教研活动从以下几个方面进行：</p><p class="ql-block">1、商讨本学期的考勤制度</p><p class="ql-block">2、对第二大周听评课活动做具体安排工作。</p><p class="ql-block">3、继续学习第一期“原点教学”材料。</p><p class="ql-block">4、挑选优秀英语作文答题卡并进行张贴（上学期期末答题卡）</p> <p class="ql-block">首先马潇组长解读本次教研活动从以下几个方面进行：</p><p class="ql-block">1、商讨本学期的考勤制度</p><p class="ql-block">2、对第二大周听评课活动做具体安排工作。</p><p class="ql-block">3、继续学习第一期“原点教学”材料。</p><p class="ql-block">4、挑选优秀英语作文答题卡并进行张贴（上学期期末答题卡）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">①首先，对本月考勤制度进一步商讨，并确定本月考试时间以便于各老师带领同学们做好充分准备。</p><p class="ql-block">②“教学有法，教无定法，贵在得法”。听评课也是一样“仁者见仁，智者见智”。 听评课是老师必备的能力之一，也是提高教师教学水平的重要途径。 相信每位老师都会在此次听评课中有所收获。</p> <p class="ql-block">“原点认知”由马潇组长带领大家继续学习，针对原点认知的形成，提出一个条件，三个层面。</p><p class="ql-block">既:“让学生先来”的一个条件。</p><p class="ql-block">知识、技能、情感的三个层面。</p><p class="ql-block">在教学过程中必须根据不同学生的心理特点，因人而施教，才能获得理想的效果。</p> <p class="ql-block">接下来在马桂丽主任和马潇组长的带领下，英语组全体老师一起进行优秀答题卡挑选并张贴。让孩子们尽快看到自己优秀作文，彰显菏外优秀学子的优秀作品。</p> <p class="ql-block">接下来一起进行张贴，全体教师都尽职尽责，认真张贴并注意到每一个细节，给每个作品盖好奖章，最后把最好的、最完美的作品展现给大家。</p> <p class="ql-block">最后作品展示，整齐靓丽，给菏外增添了更多光彩。温暖和煦的春风，舒展轻舞的柳枝，菏外学生优秀作品，置身此境，怎不令人心生愉悦，陶醉其间？</p> <p class="ql-block">编辑:杨慧芳</p><p class="ql-block">拍摄:杨慧芳</p><p class="ql-block">审核:李锋 马桂丽</p><p class="ql-block">监制:郭红星</p>