<p class="ql-block"> 阳春三月，草长莺飞，生机盎然，阳光明媚，遍地温暖，学习正当时。</p><p class="ql-block"> 教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了更好地加强教学常规管理，真正深入地了解课堂、了解教师教学行为，提高我校教师的课堂教学水平，促进教育教学质量的进一步提升，3月9日，罗定市教研室教研员在张家荣主任带领下来到我校开展听课调研活动。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 教研员们与老师们一同走进课堂，听取了七位教师所讲的语文课、数学课和英语课等课程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">物理听课</p> <p class="ql-block">语文听课</p> <p class="ql-block">数学听课</p> <p class="ql-block">英语听课</p> <p class="ql-block">政治听课</p> <p class="ql-block">化学听课</p> <p class="ql-block">地理听课</p> 评课交流篇 <p class="ql-block"> 听课结束后，教研室各位教研员针对授课教师在课堂教学中存在的实际问题，如具体的教学设计、教学方法等，在相应学科组内进行细致点评、精心指导和经验分享。教研员们的点拨让授课教师们豁然开朗。</p> <p class="ql-block">语文评课</p> <p class="ql-block">数学评课</p> <p class="ql-block">英语评课</p> <p class="ql-block">政治评课</p> <p class="ql-block">化学评课</p> <p class="ql-block">地理评课</p> 点拨学习篇 <p class="ql-block">评课结束后各教研员对各科作出了精彩的点拨和建议：</p> <p class="ql-block"> 物理科教研员张家荣点拨建议：从教学角度评：该节课对知识点、思路定位准确！授课也组织有序！从学的角度评：学生参与度太少。课堂效率偏低！建议：从学生角度考虑：要学什么，掌握什么，去进行导学案设计！让学生多讲、多写、多展示，提高参与度！</p> <p class="ql-block"> 语文科教研员陈国源点拨建议：1、教学角度：在理解故事情节的基础上，重点着重分析人物形象 ；亮点：善于挖掘了传统文化 2、学的角度：学生参与度较少，缺少相应的课堂练习 3、增强多读，读中悟，悟中读，把花木兰的生活场面化作故事，便于学生当堂成诵。4、一节课从教师教什么？学生学什么？教学效果怎么样？从以下方面去分析：（1）目标达成（谁干什么）写木兰代父从军的故事；（2）问题设计要便于操作，不能面面俱到，重落实检测（导学案有题目、编写者、审核人、时间、内容设计20分钟左右完成）</p> <p class="ql-block"> 数学教研员韦润成点拨建议：从教学角度评：该节课对知识点、思路定位准确，练习梯度由浅入深，例题分析详细，美中不足是学生自主学习较小！从学的角度评：学生自主研究较小，互动较小！韦主任建议：一堂课，我们老师要知道教什么，明白怎样教，学生要掌握什么，掌握到什么程度。要根据自己学生的学程，制定一套自己学生容易掌握的教法和学法就可以了。</p> <p class="ql-block"> 英语科教研员张传军点拨建议：</p><p class="ql-block"> （1）思路设计好，课堂气氛活跃；重视落实单词、时态的教学；对话过程环节，注意通过问答式启发学生，注意应用情景教学；听力训练时教师注意对学生听力的技巧的指导；还有设计了游戏环节来激发学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block">（2）设计环节要相对集中，太多会散；收和放要处理得当，课堂气氛好但要注意个别学生有借机乱讲话的情况；语言方面要更聚焦，对学生要重复要强化；处理内容要有所侧重；要有针对性的练习进行巩固。</p> <p class="ql-block"> 化学科教研员黎汉俊点拨建议：导学案1、整体构架清晰、合理！2、能以学生为主体，教师为主导！3、容量要合理，1课时导学案1小张即可，可多分为几份！4、注意一些细节：如序号等级、自主学习、小组探究、展示交流等类别要区分准确！ </p> <p class="ql-block"> 地理科教研员叶金才点拨建议：该节课达到学生自主学习为主，教师精讲多练要求。教学目标明确，突出学科特点，多运用地图引导学生分析问题解答问题，学生参与度高。但还须注意教学知识点的连接，重难点恰当。</p> <p class="ql-block"> 道法教研员刘瑛点拨建议：1）亮点：在于基础。备课注重基础知识的落实，夯实。2）关于“学生成绩突破与提高"的指导意见：①突破方向：重点关注国情、国策、国家安全、传统文化、建党一百周年、两会等热点时政②思维突破：从点、线性思维向整体性开拓性思维突破。同时，注意思维导图的运用。</p> <p class="ql-block"> 通过此次听课、评课活动，我校教师受益匪浅，老师们汲取了各位教研员提出的宝贵意见和经验分享，表示在今后的教学工作中将不断改进自己的教学方法，改善自己的课堂教学，提升自己的教学技能和教学水平，做人民群众满意的教师。</p> <p class="ql-block"> 区映通校长总结指出：这次听课评课活动对学校提升办学水平、规范课堂教学，提供了有益的专业指导。教研员亲临课堂一线把脉、诊断，也为学校努力规范、提升教育教学行为和质量提供了更加专业的引领。同时表示学校要以本次活动为契机，把视找短板，抓整改，抓落实，助力提升学校教育教学质量。也真诚期待市局领导能够常为我校工作把脉问诊，传经送宝，更多地关心支持我校教育的持续发展。</p> <p class="ql-block">供图：教导处</p>