建小五年一班线上德育总结 <p>为贯彻落实中央、省、市关于疫情防控工作决策部署，进一步应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的挑战，全面落实立德树人根本任务，结合教育部印发的《中小学德育工作指南》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，有效指导学生居家学习、生活和心理健康教育，切实保障学生身心健康，提高线上学习效率，根据市教育局要求在全市中小学生中开展“逐梦青春让青春在战疫中闪光”主题德育活动，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，有效实现“停课不停学”“停课不停育”。具体活动内容如下：</p> 社会主义核心价值观教育 <p class="ql-indent-1" style="text-align: right;">把握“疫情”教育契机，落实立德树人根本任务。为增强化危为机的教育意识，稳定学生情绪，提振士气，让学生在活动中厚植家国情怀与责任担当。通过青年大学习、德育课堂等平台对学生进行社会主义核心价值观教育。</p> 中华传统文化教育 <p>传统文化内涵丰厚，是学生德育教育的不竭源泉，加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，促进师生对传统文化的深入理解传承。各班级充分利用多种方式过新年活动，让学生为外出打工的父母亲人写一封信，画一张画、听家里的老人讲以前过年的习俗等，对学生进行传统文化教育。</p> 生态文明主题教育 <p>培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。紧紧围绕以“环境保护、节约减排、文明礼仪”为核心，开展光盘行动，尽量不外出倡议活动，培养学生生态文明意识。</p> 心理健康主题教育 <p>疫情期间，教育和引导学生积极面对重大疫情，及时疏解恐慌情绪和心理压力，消除恐慌感和学习焦虑，增强学生的心里承受力。及时进行线上集中辅导，对学生进行心理健康疏导工作，有针对性的对班级特殊群体学生进行跟踪辅导。</p> <p>当前，积极教育和引导学生积极面对重大疫情，及时疏解恐慌情绪和心理压力，消除恐慌感和学习焦虑，增强学生的心里承受力。疫情防控期间进行线上集中辅导和单独辅导的方式对学生进行心理健康疏导工作，有针对性的对班级特殊群体学生进行跟踪辅导。</p> 感恩主题教育 <p>教育和引导学生从战疫阻击战“逆行者”的大爱中、从父母的关爱中感受爱、体验爱，学会感恩，努力做一个充满爱，奉献爱的人。春节期间开展我为父母送祝福、为父母洗脚、和家长同读一本书活动，教育学生心怀感恩，关心他人。</p> 生活劳动主题教育 <p>疫情期间和寒假期间教育和引导学生养成劳动的习惯，安排力所能及的家务劳动，教育孩子自己的事情自己做，帮助父母分担家务劳动，继续开展种养活动，提升劳动技能，培植了学生对生命的敬畏之心！</p> 防疫舆论引宣教育 <p>教育和引导学生通过电视、微信等网络平台，及时了解国家以及家乡抗击疫情的有关情况和动态，不造谣、不信谣、不传谣，及时了解官方发布的疫情动态。号召学生每天都要看一则和疫情有关的新闻并时刻关注农场防疫动态。</p> 生命主题教育 <p>生命教育是德育之重，居家期间，结合青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育、法制教育等专题教育形式，将相关内容整合起来，进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命可贵、生活意义以及自我保护等内容。</p> <p>策划：王国顺 邢茂斌</p><p>校对：徐丽琴</p><p>制作：胡佳敏</p><p>撰稿：胡佳敏</p>