德法教研心有得法——小店区小学新时代教材教法培训（道德与法治）

飞雪迎春

一年之计在于春。趁着三月的春风，小店区小学道德与法治学科深入推进时代新人思政课建设课堂展示和教材教法培训活动在育才小学校拉开帷幕。 　　微风正好，阳光不燥。3月10日星期三，在小店区教育局教研室道德与法治学科教研主任王俊青老师的组织下，全区四年级的道德与法治老师在育才小学会议室开展了此次培训教研活动。 　　老师们认真地倾听来自北格的赖佳佳老师讲的巜我们的衣食之源》课和区教研室王俊青老师的有针对性的评课指导。之后积极参与了关于四年级下册的教学研讨。他们在学习中充实自己，在参与中反思学习，业务水平得到了全面提高。 　　这堂课以生为本，设计多种活动环节，激发学生学习兴趣，积极参与学习交流，特别是表演插秧环节，更是使课堂气氛达到高潮，学生也在亲自体验中自然而然感受到了农民的辛劳，珍惜粮食和热爱劳动的种子已然在他们的心中萌芽。 　　这堂课，以“本”为本，巧用教材中的图片、文字资源，联系教材，开发和利用了多种媒体资源，带领学生穿越时空，走出课堂，以更新更远的眼光去学习去体验。 品德与社会课程标准指出：“教学要面向学生的生活实际，创造条件让学生积极参与社会实践，本节课课前让学生走出课堂，开展了一系列的力所能及的实践活动，让学生在动手动脑的过程中亲自感受到农业是我们的衣食之源。 在这节课中，我不仅看到了老师以生为本的德育理念，也看到了一名道法老师的专业修养。道德层次是不断提高和深化的，作为一名道法老师，不仅需要将课内与课外相结合，链接教材与生活，还需关注时事动态，扩大自己的知识面，不断修炼自己，才能更好地开展教学。 　　课堂展示结束后，王老师组织全体教师对本次展示进行研讨，各位老师积极探讨交流，思维碰撞，产生共鸣。德法的学习注重多参与，多体验，多感受，让课堂所学，所得，所悟转化为行动。 　　课不是完美的，是缺憾的艺术，需要不断雕琢。如何取舍，需要精心设计。无论哪个环节放大，都要有内心的感悟。多些交流，才真正能敲到学生的心里。