氤氲书香·悦享成长——沂南一小书香校园暨大阅读推进会议纪实

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<p class="ql-block">  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步加强我校校园文化建设,营造共建“书香校园”的全民阅读氛围,形成“好读书、读好书、善读书”的文明风尚,我校决定在全校学生中开展“氤氲书香 悦享成长”经典阅读活动。本活动以“氤氲书香·悦享成长”为主题,以“阅读积累”为突破口,以丰富多彩的读书活动为载体,遵循理念走前面、教师是关键、活动是名片、家长守底线的原则,激发师生读书热情,营造书香氛围,培养学生高尚的道德情操,提升教师高雅的审美情趣,促进优良学风和校风的发展,打造书香校园、和谐校园。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  新学期各项工作已就绪,“大阅读工程实验推进会议”于2021年3月10日在学校综合楼会议室召开,校长、业务教干以及全体语文教师全部参会,认真总结上学期实验开展情况,交流经验,发现不足,深入探讨扎实有效推进实验教学的方法和策略,务求新学期取得新进展新突破。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">(一)理念先导,计划引领,悟内涵,融智慧。</b></p> <p class="ql-block">  邢燕老师首先对低中高年级单元整体教学策略实施的难点做了具体解疑,让与会人员明确各种课型之间的关系。邢老师还对备课和作业进行了详实的解读,明确作业次数和批改要求。同时提出,设计作业时教师要找准训练点,精心设计作业,让作业成为成绩提升的重要辅助环节。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">(二)坚守课堂,以身示范,引风潮,塑习惯。</b></p> <p class="ql-block">  教务处李主任传达计划配档安排,并强调整本书阅读需从阅读兴趣入手,借阅读策略获得提升。以阅读策略为突破口,通过“读前的阅读推荐课”“读中的阅读推进课”“读后的阅读交流课”,做到读前引导、读中推进、读后交流,让学生在阅读过程中真正读有所得。</p> <p class="ql-block">  所想所悟,更有所行动。学期初,学校根据学情制定阅读专项计划,将学生一至六年级需背诵的400多首古诗,以及《三字经》《千字文》《声律启蒙》《弟子规》《幼学琼林》等经典篇目,各年级必读书目及推荐书目,根据学段目标划分不同的年级,印发到学生手中。</p> <p class="ql-block">  不爱阅读的老师,无法点燃学生心中的阅读之灯。建设一支热爱读书、酷爱学习的教师队伍是学校工作的重中之重。要求教师读好四类书:读经典名著,增文化底蕴;读理论专著,强教学实践;读儿童文学,悟童心童真;读报纸杂志,解世事风情。对其中的教育类书,根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。每周一次的教师读书分享会、“书香老师”评选、幸福论坛……使教师们知识更丰富,视野更开阔,由“小我”逐渐走向“大我”,将阅读的种子撒在孩子的心田。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">(三)家校共建,凝聚合力,达共识,营氛围。</b></p> <p class="ql-block">  教务处夏主任传达学校语文大阅读工程相关事宜。指出学校将从从优化环境入手,让书香浸润校园,让阅读伴随师生成长,为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。加大投入建设图书馆,购买图书,优化图书馆管理,让图书馆成为学生阅读建设的“重镇”,为学生读书提供坚实的支撑。</p> <p class="ql-block">  营造班级文化氛围。做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。建设班级图书角、师生书法墙等;利用黑板报、手抄报等多种媒体,好书推荐,展示经典佳句等,营造诵读的氛围;每班建立读书心得专栏,将学生读书活动中读到的好书、精彩片段、好词好句、心得体会等及时展示出来;同学与同学之间,班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动,年级经常开展读书漂流等活动……</p> <p class="ql-block">  鼓励“亲子阅读”,形成教育合力,倡导家长和孩子一起读书,一起交流阅读感受,一起记录读书和成长的足迹,以此拓宽学生的视野,提高学生的阅读能力。让“读书成为习惯,书香伴我成长”的理念植根于每一位家长、学生心中。加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系,交流心得,互通有无,激发孩子阅读的兴趣。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">(四)各抒己见,质疑问难,促成长,共发展。</b></p> <p class="ql-block">  世界上最精彩的人,一定是善于交流的人。与人,与事,与自然,与书本,与各种作口,彼此说与听,或者我说你听,你说我听,跨界人与物,及至死者与活着的生命,听风,听雨,听雪落,听鸟语,听虫鸣,看似单向度的表象,都有主体与客体的参与。各种驳杂的交流对象与交流方式,让各种信息流入生命的知觉接受器官,生命在交流中得以丰富,得以衍生与伸展。</p> <p class="ql-block">  “书香校园”,用浓郁的书香氛围净化校园,美化校园。使学校的每一位学生在书香的浸润中,受到文明的洗礼,文化的熏陶!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">腹有诗书气自华,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">读书万卷始通神。</b></p>

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