<p> 随着蓉江新区的飞速发展，学校周边随处可见的工地和与之匹配的塔吊渐渐吸引了孩子们的注意～</p> <p> 第一次发现孩子们认真观察塔吊是在一次午饭后，阅读区的窗户外面正有塔吊在工作！伴随着一番激烈的讨论……</p> <p> 第二天进行区域活动时，发现进阅读区的孩子们没有进行绘本阅读，而是继续昨天的讨论，不一样的是今天还有一辆吊车也在工作，孩子们又开始了讨论。</p> <p> 听到孩子们的讨论，在饭后散步时间，我们近距离观察了塔吊的工作过程🤓</p><p>芃芃：塔吊去吃饭了吗？怎么都不工作了！</p><p>溪溪：塔吊才不会吃饭，司机才要吃饭吧～</p><p>晟晟：司机叔叔下来吃饭了，我看到上面没有人，有人在它才会动起来！</p> <p>郗郗：看！塔吊动起来啦！</p><p>柏枫：那我们快跟上它！它要开始工作啦！</p><p>均均：上面真的有人，还戴安全帽啦～</p><p>致远：下面也好多工人叔叔！还有一辆大卡车呢！</p> <p>繁繁：你们看，它用钩子吊着一块好大的东西！</p><p>晟晟：那个是什么呢？</p><p>致远：它要放到哪里去？</p><p>铭铭：你们看！它要放到大卡车上，运到很远的地方去！</p> <p>雨桐：它放下东西又回去了，难道它要去睡觉了吗？</p><p>菲菲：塔吊也要午休吗？</p><p>凡凡：是里面的人需要午休！</p><p>菲菲：那我们看看它还会动吗？</p><p>东东：那个戴安全帽的叔叔下来了，我们也回去睡觉吧！</p> <p> 幼儿的学习受兴趣的影响。只要是幼儿感兴趣的，他们就会以极大的热情积极主动地探索。针对这一学习特点，我们进行了第一次关于塔吊的学习——《塔吊的秘密》</p> <p> 这次活动以后，孩子们在回家的路上发现了很多地方都有吊车和塔吊，拍下来跟好朋友分享吧！🧐</p><p><br></p> <p> 看！我们都知道吊车和塔吊的不同了，在家里和爸爸妈妈一起讨论，我们还能画出来呢！</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">吊车与塔吊相同点的讨论</b></p><p>淇淇：吊车和塔吊都可以吊很重很重的东西！</p><p>菲菲：它们有长长的吊臂！</p><p>熙熙：我妈妈说它们喜欢在工地上工作！</p><p>它们都需要司机叔叔！</p><p>雨桐：不对不对，吊车还可以去别的地方……</p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">那吊车与塔吊有什么不一样的地方？</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">芃芃：吊车有轮胎，塔吊没有，它不能动～</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">屹宝：塔吊比吊车高，它的手臂好长好长！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">玲玲：塔吊可以吊更重的东西，吊车吊更轻的东西。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">铭铭：塔吊有一个小小的电梯，吊车没有……</span></p><p><br></p> <p> 不仅如此，我们还可以搭建高高的塔吊，有轮胎的吊车，看！我们还戴起了安全帽保护自己🤩</p> <p>雨桐：看，我的塔吊好高……</p><p>铭铭：你的没有驾驶室，我的有，而且还有驾驶员。</p><p>致远：看！我的塔吊也很高～</p><p>屹宝：我的最高，我的吊臂可以动的，不信你们看！</p><p>柏枫：我们比一比谁的最高吧！</p><p>繁繁： 我做的是吊车，可以到处跑，我们一起工作吧！</p> <p> “一日生活皆课程，一日生活皆教育”，塔吊的秘密渗透在幼儿的一日生活中，我们的探索还在继续……</p>