<p class="ql-block"> 新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。六年级语文组集体备课如期进行:</p> <p class="ql-block"> 主备人康小梅老师讲解她的教学设想</p> <p class="ql-block"> 组内成员纷纷发表自己的意见</p> <p class="ql-block"> 组长李婷老师把组员的观点总结，归纳。最后达成了共识</p> <p class="ql-block"> 课堂展示</p> <p class="ql-block"> 张主任正在做听课笔记</p> <p class="ql-block"> 课后组内成员到办公室对本堂课进行了点评。教师们是积极参与，肯定优点，指出不足，康老师也是认真听取，虚心接受。使这个活动真正锻炼教师，提高教育教学能力</p> <p class="ql-block"> 没有完美的个人，只有完美的团队，相信在校领导的带领下，靖边五小的集体备课将会走向顶峰。</p>