<p class="ql-block"> 今天是新学期开学的第一周，按照课程安排，我照例到一年级，给孩子们上劳动教育课。</p><p class="ql-block"> 一个假期没有和孩子们交流了，十分想念他们，怀揣着一颗童心，看着一年级孩子们那水汪汪的大眼睛和渴求知识的双眸，让我立刻产生了童心。进到教室，我先绕着同学们的课桌转了一圈，课桌桌面乱七八糟，怎么放东西的都有？正好跟我这节课所涉及的课程妥帖。于是我按照计划教会孩子们如何收拾书桌。先引导孩子们理解什么是劳动教育课？那么什么样的人算劳动者？什么样的成果叫劳动成果？孩子们对这些理清了之后，都认为自己是一个成功的劳动者，也都磨拳擦掌想当好一名小劳动者。我通过给孩子们讲解归纳收拾的方法，按分类摆放，按大小摆放，可以用收纳盒归纳等方法，先让孩子们认真听，听明白后闭眼睛想一想，你打算如何收拾你的书桌堂？最后让孩子们动起小手来，孩子们收拾得不亦乐乎，由一开始的乱码七糟，到后来的物品井井有条。最后我又对他们的成果进行了留影拍照，孩子们都非常的高兴，这节课的40分钟，让孩子们收获到了作为一名劳动者的光荣和通过劳动获取成果的快乐。</p><p class="ql-block"> 进入到久别的课堂，满满的都是成就感。看着孩子们每一节课有收获，有成长，觉得做名一名老师单纯只是教书育人，其实挺好！</p>