路上春色正好我们扬鞭启程

云帆

——吕国文省级课题《小学语文课堂教学进行德育融合的实践研究》开题仪式 2021年3月9日，雨后天晴，春天的气息扑面而来。在这春意盎然的日子里，吕国文老师的省级课题《小学语文课堂教学进行德育融合的实践研究》开题仪式在城关小学隆重举行，为春天增添了一抹亮色。 　　此次活动流程安排如下： 　　早上8点40分，活动准时开始。在吕老师的带领下，参会人员观摩了课题组陈瑶老师执教的古诗《九月九日忆山东兄弟》。课前陈老师富有亲和力的语言，一下拉近了师生的距离。这节课从读通古诗到读懂诗意，再到悟诗情，层层递进中渗透了学习古诗的方法指导。课堂中老师以生为本，善于从学生的发言中点拨理解难懂的意思，引领学生感悟情感；学习古诗的同时不忘聚焦中国传统节日重阳节登高、插茱萸、饮菊花酒的习俗，课堂上充溢着浓浓的传统文化气息。由重阳节的习俗引出重阳敬老的寓意，让学生联系自己的生活实际说说敬老节都为家里的老人做了什么，再出示学校每年在重阳节组织的活动照片，潜移默化地对学生进行了中华优秀传统文化的教育。 　　简单的研讨交流后，师训教研中心办公室主任王明平宣布课题开题仪式正式开始。首先介绍了课题专家赵玉萍老师以及课题组成员。接着是师训教研中心教研员吕蒙老师选读课题立项书。 　　课题负责人吕国文老师从课题研究的背景、意义、目标、内容、思路、方法、组织分工、进度、预期成果九个方面为我们简介开题报告。让课题组成员明晰研究的方向与思路，明确研究的任务。 　　课题组成员余帆老师发言，代表课题组成员郑重承诺：在以后的研究工作中，力争做到自主学习、努力实践、积极探索、不断反思、协同合作，我们的《小学语文课堂教学进行德育融合的实践研究》的课题研究一定能够圆满完成任务。 　　针对课题组负责人的开题报告和成员代表发言，安康市中小学德育研究指导专家赵玉萍老师进行点评及辅导讲座。 首先赵老师对我们的课题给予肯定：研究的方向准确，能直面教学中的弱点；准备充分，组织严密，学术点很强。然后就研究中存在的问题，提出三点建议：一是课题组成员要系统学习国省市县德育文件，明确课题研究的方向；二是深刻认识教育的根本任务，明确课题研究的价值；三是详细学习与课题研究相关的文件，明确课题研究的思路。紧接着依据我们的课题研究进行专业指导，指出具体操作办法。例如：聚焦“小学语文课堂”，研究中要思考小学低段与中高段的德育目标的差异；研究要立足课堂，直面真问题，注意与思政课的不同；研究以统编教材为载体；研究中要吃透教材，细化德育内容。聚焦“融合”，要做到从语文课堂教学走向课外活动。最后提出研究过程中应该有的成果。 听了赵老师的讲座，知道了德育内容除了我们平时所关注的爱国、中国传统优秀文化等，还包括生态文明教育、劳动教育、心理健康教育、法制教育、国家安全教育、国防教育等。让我们对小学德育的内容有更新、更全面的了解，也为我们在语文课堂教学中找到新的德育融合点给予了方向。 　　活动最后是师训教研中心的王义平主任总结讲话。王主任肯定了我们课题的研究方向与价值，并对课题组成员提出殷切希望。希望课题组成员认真参入，保质保量完成各项任务，做出成果；注重示范引领，让全县所有语文老师都受益，让所有学科都渗透德育教育。 三个小时的开题报告仪式转瞬即逝，但每一位参入的成员都有所收获，有所思考。趁着春色正美，让我们一起携手，且行且思，在教育科研的路上砥砺前进。