<p class="ql-block"> 春风送暖，2021年3月9日，迎泽区第二实验小学以及东部六校、农村基地校共十一所学校的业务领导和骨干教师齐聚迎泽区第二实验小学六楼大厅，聆听迎泽区教研室主任程惠萍的讲座“项目学习初探”。</p> <p class="ql-block"> 程主任分“为什么”、“是什么”、“实践与反思”三个板块将“项目学习”娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> 程主任从生活中的“紧张哥”、张文宏面对不同群体的的公开信、湖北十堰市疫情期间的悲剧、火锅店事件引发在座老师们的思考：我们到底要培养什么样的人？教育的最终目的是唤醒人的生命感和价值感。程主任又从国家意志层面，强调了教育的改革方向。程主任带领老师们将目光放远，落到中外各地中高考试卷上，引导大家感受新的时代新的试题：1.有真实的任务；2.解决实际问题；3.与生活建立联系。我们要培养的是多学科融通，能应用到实际，拥有思维能力的人。这样的要求，就是我们开展“项目学习”的原因。</p> <p class="ql-block"> 在阐述“项目学习”的定义时，程主任抓住“真实情境”和“深度学习”这两个关键词为老师们答疑解惑。真实情境主要解决两个问题：明白学的知识是有意义的、有价值的、有用的；知识是如何学习的。深度学习要注意方式与结果、认知与情感。</p> <p class="ql-block"> 基于此，为指导全区老师们项目式学习的探索，程主任提出了项目学习的六要素，并带领大家区分项目式学习和主题式学习，还深入教材启发老师们深度思考。</p> <p class="ql-block"> 一个半小时的时间转瞬即逝，全体与会教师凝神静听，沉浸其中，进行了一场愉悦的思维深度洗礼。</p> <p class="ql-block"> 老师们带着丰富、实用的精神宝藏，将继续投入到“项目学习”育人的新征程！</p>