细品红楼梦中人，看尽贪嗔痴百态——临河四小青年教师读书交流分享活动

幸福四小

寻花问玉说谜解梦，今朝鸿儒漫谈红楼。与其说《红楼梦》是一本小说，不如说它是一段时光，一种生活，当我们品读、揣摩、推敲、设身处地、推己及人的时候，红楼中人的人物，不再是扁扁的纸片人，当她们进入我们的梦中，我们看她们，亦如看我们自己。 　　3月9日下午，在青年成长营3营教师的带领下，所有青年教师在一起领略了金陵十二钗的美丽与哀愁，共同品味了大观园儿女的小心思、真性情。王晓云校长，马瑞、闫文军副校长，王林霞主席、秦英姿、刘佳、王志勇主任也都对本次活动高度重视，并亲临活动现场指导。 　　活动开始之前，所有的青年教师们在赵文婷老师和任雪楠老师的带领下一起喊出成长营的口号：有一种美丽在诗意周二；有一种期待在诗意周二；有一种收获在诗意周二。 　　郝喜强老师首先进行红楼梦人物分析，用幽默风趣的语言说出了那个心直口快、热情、才思敏捷、有英雄气概、平等待人、率直的史湘云，她敢爱敢恨，从来不掩饰自己，更不会讨好任何人。 　　边静老师有感情的为我们朗诵了《红楼梦》当中的精彩诗词葬花吟片段。 　　张兴盛老师为我们朗诵了自己写的红楼梦诗词: 红楼梦人物 （序） 戏如人生生如梦 人生如戏戏生真 贾宝玉混世魔王命 薛宝钗可叹停机德 叹离别北辞扬州径 林黛玉金钗雪里合 …… （结语） 曾记否园中多景致 到头来如烟赴红尘 　　王荣老师通过谈自己对《红楼梦》的感受，认为对待事物的态度，都要把持一个洒脱的心态。现代社会，人际关系相当复杂，亦真亦假，有时候让人慧眼难识。豁达的心态是处理好各种关心的良方。莫让人感觉你是冷酷的冰山，莫让人感觉你是躁热的沙漠。喜雨春风，和颜悦色，如果说攻于心计能让大事化小，小事化了的话，又何乐而不为呢？心放宽了，自己也就感觉如腾云般的轻松，何苦让自己抑郁而苦呢？    　　潘玲屹老师用她自己的话为我们谈了她读《红楼梦》的一些感受，她认为在《红楼梦》当中林黛玉最为悲惨，林黛玉虽为“主子姑娘”，却又被称为“小肚鸡肠”，但她除了一颗痴心外别无其他。对于她和贾宝玉的爱情悲剧，她认为重要因素是：林黛玉的清高个性，她的清高个性与当时的世俗格格不入，无法与社会“融洽”，她的自卑正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。 　　刘娜娜老师为我们分享了她读《红楼梦》的感受，其中让她感悟最深的就是人无论聪还是笨、精还是傻，都要谦虚待人，心怀善意才能留有余地。 　　《红楼梦》这本书透过了人们的人生遭遇，我们看到的不仅仅是一场场悲欢离合，命运浮沉的人生大戏，更是一部封建社会的百科全书。 　　秦主任从自己的亲身经历出发，给我们谈了她小时候读红楼梦的经历，以及她从红楼梦当中感悟出的人生哲理。 　　在分享会最后，由王校长为本次读书分享会做总结，希望老师们通过此次活动能够热爱阅读，享受阅读，“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，不论读什么书，都要认真去读，尤其是注重书中的细节！衷心希望大家以书为伴，刻苦钻研业务！只有热爱读书的教师，才能有效的教书，才能更好的育人。 　　感受书籍的温度，在心灵上播下书香的种子，让我们期待下一次的读书分享。 校训：求真敬业文明勤奋 校风：团结进取严谨优美 教风：忠爱严勤 学风：尊师守纪勤学向上