<p class="ql-block ql-indent-1">如何在平常的课堂中加入一些不寻常的元素，使课堂活起来，动起来；如何让同学们在获得知识的同时，也能享受到探究知识的乐趣；如何让学生真正成为课堂的主人，老师只是组织者；如何既关注学生知识与技能的提高，又注重他们身心全面发展……这些，一直以来都是颍川路学校老师们孜孜以求的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2021年3月9日，初中部数学组八（5）班杨亚萍老师的公开课拉开了颍川路学校赛课的帷幕。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">莅临听课现场的有张军伟校长、秦松木书记和王伟校长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">领导的到来，足以说明学校对课改的重视、对老师们的期望、对创中原名校的决心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一同听课的还有年级长、教导处领导和初中部全体数学老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课堂上，杨亚萍老师以“平行四边形的判定”为主题，依据教材和导学案，进行了知识回顾、问题探究、学以致用、课堂总结四个环节的教学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">利用已知探究新知，再学以致用。思路清晰，讲练结合。在类比中找不同，在对比中找最佳。学生板演，老师规范。细节和易错点齐抓，全体和个体共管。小组合作，互帮互助互学。在讨论中收获知识，在分享中成就自我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相比传统填鸭式教学，利用小组合作，结合导学案，同学们可以根据问题设置层层深入，自主探究。变“要我学”为“我要学”，极大地提高了同学们学习的积极性和主动性。从而，也提高了课堂效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，大家齐聚党建活动室评课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先亚萍老师自评，说教学设计、讲课堂思路、思本课不足、提达成目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其他老师们各抒己见、畅所欲言。对优点提出肯定、对缺点谈论想法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同一学科，不同年级。立足点不同，见解各异。在听评课中，老师们也收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教导处邢老师结合课堂为我们提出建议：①强化生本意识，能让学生完成的老师不要讲。②强化问题意识，不仅要发现问题、探究问题、解决问题，还要会设计问题。③强化规范意识，从细节入手。④强化探究意识，培养学生自学能力。⑤强化短板意识，帮助学生提高弱势方面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王校长总结道：重视知识获得过程，不代表轻视结果；严审导学案设计，打造高效课堂；自主探究、合作探究、互帮互学，提高学习效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小组合作教学模式虽然还不成熟，也许更有很多不足和缺点，但今天至少迈出了第一步。此次数学组的赛课活动将持续两周时间，让我们拭目以待其他老师在三尺讲台的精彩表现！</p><p class="ql-block ql-indent-1">学校要发展，离不开课改。课改，就意味着改变课堂教学模式，利用先进的教学理念重新武装自己。在课改的路上，定会有困难和挫折。但我们初中部数学组全体老师愿意为颍川路学校的未来披荆斩棘、乘风破浪、创造辉煌！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">监制：张军伟</p><p class="ql-block">审核：王 伟</p><p class="ql-block">摄影：郭红彦 孙秋霞</p><p class="ql-block">编辑：宋艳丽</p><p class="ql-block">部门：长葛市颍川路学校初中部数学组</p>