书香涵泳润泽心灵 ——九台区兴隆中心学校五年六班读书过程和成果展示

梁雨涵

书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者；书是一扇清新的窗，激励着每一个寻梦者；手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是启迪心智！ 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。读书让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。在中国共产党百年华诞之际，在九台区教育局“书香涵泳润泽心灵”读书活动的倡议下，作为一名五年级的班主任，一位挚爱文字，痴迷书香的我，率先带领我的学生共同读书。以读为乐，以读为荣。教师的成长需要源源不断的知识来充实，教师的提高需要有新的理论去支持。 第一，持之以恒读书。选择自己喜欢的书籍，持之以恒，每天读书半小时。 在老师的带领和督促下，孩子们坚持每天放学读书三十分钟以上，并且打卡发微信朋友圈。老师每日检查朋友圈，并制作拼图发到班级群以激发更多孩子的读书热情，鼓励孩子们互相学习，共同进步！ 书是精神的食粮；书是我们农村孩子了解世界的钥匙；书是实现梦想的纽带；书是放飞心灵的翅膀。 读书使人成长，读书使人快乐！孩子们在读书中获得乐趣，获得成长。多读书，行万里路。好读书，开卷益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯！ 第二，充分利用晨读。俗话说“一年之际在于春，一日之际在于晨”。每天晨读安排不同的诵读内容。 榜样的力量是无穷的！每日晨读前我来讲故事，成了孩子们最期待的事。老师讲得很动情，孩子们听得入神。再通过学生带领课外阅读、经典诵读、成语接龙等，每个学生读中有思，读后有感，读完有获。以轻松有趣的气氛开始一天的学习，孩子们各个都有最好的状态来学习，真是每天都收获满满。 第三，笔墨留痕会读书。养成不动笔墨不读书的好习惯，随时写读书笔记，记录自己的读后感悟。 书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果 “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。与书籍结伴，在读书中快乐成长。 书是一片海洋，我是小鱼，在大海里自由的嬉戏；书是湛蓝的天空，我是小鸟，在天空中自由的飞翔；书是一个花盆，我是种子，在花盆中茁壮成长。 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅 好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 世上最美的事就是读书，让书伴你我共同成长！ 坚持阅读，写读书笔记和读后感，孩子们的阅读速度提高了，阅读兴趣上升了，分析理解能力明显增强，作文水平突飞猛进的增长。从书中的人物和故事中心灵得以启迪，灵魂深处收到善与美的熏陶！ 第四，师生共读、生生共读、亲子阅读，尽享分享交流的快乐。 阅读是美妙的，分享是快乐的。 清代学者金缨《格言联璧·学问》有言：“古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。读书即未成名，究竟人高品雅，修德不期获报，自然梦稳心安，为善最乐，读书便佳。让我们执笔书写，留住生活的点滴感悟，让生命变得更厚重悠长。 花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的习惯，才能辉煌。相信从小激发读书的意愿，培养良好的读书习惯和多读书、读好书的思想，定能丰富学生生命的内涵！