<p class="ql-block">吹面不寒杨柳风，春天来了，万物萌生的季节，也是教育的关键时节，需要及时的引领与指导。2021年3月9日，莒县初中生物核心素养教学评价复习策略研讨会在莒县五中胜利召开，这就是一场及时雨，对全县的生物教学有重要的指导意义。</p> <p class="ql-block">会议由生物教研员崔主任主持，分为三个环节：复习公开课、经验交流和报告引领。</p> 公开课 <p class="ql-block">第一节公开课是莒县五中的吕晓云老师带来的试卷讲评课。吕老师这节课从学情分析出发，分析了测试中存在的问题，特别是错别字的展示，可谓是触目惊心，相信对学生会有很大的触动。在讲评中以知识点为主线，进行归因分析；充分发挥学生的主动性，给学生展示分析问题的机会。真正实现了以学生为主体的教学原则。</p> <p class="ql-block">第二节是夏庄初中王洪春老师带来的一节复习课，王老师的课把知识的有机整合作为出发点，难点把握准确，突破到位，利用图片、表格等多种形式实现知识的深入理解和重现，为构建知识体系捋清内部联系。并通过伞藻嫁接实验，实现了知识向素养的转化，真正是一节复习示范课。</p> 经验交流 <p class="ql-block">《博采众长扬风帆，破茧成蝶振翅飞》，是博雅中学刘太娟老师带来的经验交流，刘老师从多彩课堂抓效率、合作互助共进步、纸短情长重素养三个方面做了介绍。她结合自身实际，把教学中如何去做的经验展现了出来，大家看到了她们努力奋斗的样子和落实监督的效果。</p> <p class="ql-block">县三中马清攻老师做了《中考命题动向及备考策略》的交流，他从命题的指导思想、原则、依据和导向四个方面做了预测，然后就十个主题的考点分布用大量的中考题做了论述，并就三中的集体备课做了介绍，对大多数学校的集体备课具有借鉴意义。通过他的介绍，突出体现了莒县三中试题研究的力度、广度和深度。</p> <p class="ql-block">浮来初中的王怀栋带来的《用心浇灌，静待花开》，从学情分析出发，谈了自己在上课过程中的做法和建议，从理论学习、个人备课和集体备课、教学方法筛选、教学反思等方面提高课堂教学的效率，具有很强的借鉴意义。</p> 报告引领 <p class="ql-block">最后，崔主任做了题为《聚焦学科素养，夯基础重能力》的报告，从七八年级典型试题的分析出发，对教学中如何培养学生的核心素养做了引领。然后就2021年的学业水平备考提出了建议，强调夯实基础、聚焦大概念、突出关键能力的复习建议。最后就本学期的教研工作安排做了布署。</p> <p class="ql-block">本次会议及时详细的对今年的备考形式做了分析，并对相应的复习策略做了解释，对复习的原则和着力点做了布署，相信在本次会议的引领下，我们的生物教学定会带领萌芽的绿柳们迎来郁郁葱葱！</p>