<p class="ql-block"> 春暖花开，万物复苏。新学期伊始，老师们以积极饱满的热情迅速投入到工作中。为了发挥集体的智慧，博采众家之长，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，实现真正意义上的资源共享，六年级英语组于3月9日在中心校四楼会议室开展了本学期第一次英语集体教研活动。</p> <p class="ql-block"> 集体备课在杨老师精彩的课堂活动中拉开帷幕。杨老师以专业的英语素养为老师们带来了一堂精彩的词汇课。教学围绕核心词汇设计丰富有趣的活动，讲练结合，极大了调动了学生上课的积极性。</p> <p class="ql-block"> 接下来老师们针对杨老师这节课进行了阐述说明、经验分享及问题探讨。大家热情高涨，积极探讨交流，不遗余力贡献出自己的经验所得，将研讨活动推向高潮，收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 大家针对本课时的内容以及活动设计各抒己见，积极献策。</p> <p class="ql-block"> 集体备课环节，老师们根据各自分工，结合课标，教参逐一对每课时进行剖析，小组成员集思广益进行基于学情的教什么及如何教的研讨，不断依据学情优化教学设计，调整教学思路，反复打磨课堂，不断改进设计，在磨课中实现个人与集体共同进步。</p> <p class="ql-block">加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享，集众人智慧，采众家之长。俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”</p> <p class="ql-block"> 教师思维导图展示——思维导图帮助教师对本单元知识进行梳理，归纳和总结。</p> <p class="ql-block"> 六年级英语备课组在教研员李丹丹的带领下，开展了一场有氛围，有碰撞，有成果的备课活动。有效提高了教师，特别是青年教师的教学水平，提高了学生英语学科教学质量。</p> <p class="ql-block"> 集体备课显智慧，博采众长促提升, 相信在今后的的教学中，六年级英语备课组一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进全组教师课堂教学水平的整体提高。与教研相伴，从春天出发，不负春日好时光。</p>