精准分析，稳步前行 ——2020~2021学年第一学期小学数学质量分析暨教研组长会

港区小数科学

又是一年开学季，精准的分析，只为六月收获。2021年3月9日郑州航空港区小学数学教研员赵慧敏老师组织召开了2020——2021学年第一学期学业质量分析和新学期的第一次教研组长会，全程同步直播，只为在这特殊时刻，为港区的每一位数学教师点亮前行的路。 　　本次会议由孙红叶老师主持，会议有以下流程： 一、孙红叶老师做全区质量分析。 二、优秀教师经验交流。 三、数学教研员赵慧敏老师做总结发言。 第一学期质量分析 孙老师对全区抽测年级的学业质量进行详细分析。明确了命题方向，了解试题特点。用精准的数据说话，知晓差距，力争不负2020，为展望美丽2021点亮指路明灯。 孙老师建议老师们要发挥数学学科组的集体教研力量，为提高教学质量保驾护航；作为教师还要要沉下心来做教育，树立终身学习观，启发学生的思维，精心组织课堂，向常态课要实效至关重要；着眼学生长远发展，加强对学生良好数学学习习惯的引领和培养不容忽视。 优秀教师经验分享 　　孙老师精准的分析指导我们且行且思。而太湖路小学张悦老师的分享给我们送来了实实在在的成功经验。 1.夯实基础知识。坚持每天课前5分钟口算、计算。生活中有数学，数学中有生活，在课堂当中让孩子亲自去尝试，在实践中润物无声的掌握知识点。 2.注重学生良好学习习惯的培养，认真审题，细心计算，自觉检验和改错，预习和复习的习惯。 3.作业分层设置，在日常教学时把每日作业分为基础知识训练、扩展知识应用、问题解决三个层次，三个层次作业由易到难，根据学生的不同层次设计不同要求的作业，从而达到扩大优等生的知识面，重视中等生的发展，提高学生的自信心。 　　实验小学南校区朱艳琎老师教学中独特的做法更是令人眼前一亮。正是由于她主张拒绝拿来主义，让孩子自己整理单元便条、模拟卷，从而对于本册的重、难点和学生的易错点做到心中有数，在培优补差中做到有的放矢。 在实验小学南校区，充分发挥集体的智慧，集体备课做到一课四备，找到适合自己班级学生的有效教学设计和教学内容。 朱老师指导学生整理错题集，引导学生对自己的错题进行反思和分析，并且通过微信群、钉钉群等方式进行指导，从而有效的查缺补漏。 　　领航南校区的李媛媛老师分享自己的教学成长历程，积极参与各种校内外的教学活动，历练自己的专业素质！一步一个脚印的印证了自己的进步和成长。源于我愿意努力！ 　　李老师年轻但是有韧劲，不惧困难！优异的成绩得益于： 1.集体教研，共同制定总复习的计划，制定了详细的复习计划和方案，了解重难点，做到冲刺复习扎实、有效； 2.扎实常规，关注学生。认真备课，扎实备课。深入研究教材，找到适合本班级的教学方法和策略。 3.创新实践，改变课堂利用游戏等方式激发学生兴趣，引导学会倾听，学会表达，从而提高学生的数学语言表达的规范性、准确性、完整性。 教研员赵老师总结 　　最后赵慧敏老师做总结可谓是画龙点睛。  首先，赵老师对以上几位老师分享和成绩给予了充分的肯定，并对我们今后的教学提出了更高的标准。 其次，赵老师指出了在今后的教学中要重视学生学习习惯的培养，特别是预习、复习习惯的培养。要重视学生的数学阅读。在阅读中培养学生提取信息，分析信息的能力，提高学生的数学素养。要在课堂教学中更加关注学生的学。课前研究，让学走在教之前；课堂互动，充盈学生的声音；教师之教，服务于学生的学。要重视作业设计的科学性、合理性。练习设计，针对学生之所需。构建“学为中心”的数学课堂，致力于让学生做学习的主人，在“学”中生成，在“学”中生长，在“学”中生活，从而更好地促进学生获得全面、生动、积极、和谐的发展。 最后，赵老师分享了新学期的教研工作计划。有想法，有内涵，有思路。 　　与会老师，用心听，认真记。只为六月收获满满，提前播下希望的种子。 教育创新的潮水涌动，是永不停息的行动与思考的叠加。港区小数人的方向只有一个，就是选择适合孩子的学习方式，融合丰富的学习资源，让孩子们在这个深度扩展的世界中，具备真实的、面向未来的思维与能力。 同行者，必将在山顶重逢。加油！港区小数人！天高又怎样，只要踮起脚尖，阳光便会离你更近！