<p class="ql-block"> 2021年3月9日上午，中山市横栏中学市级立项课题《思维导图在初中语文阅读教学中的应用研究》开题报告会顺利举行。中山市教育教学研究室张宝华老师和郭跃辉老师，横栏镇教育和体育事务中心教科研专干王春明老师莅临指导，横栏中学黎碧东校长、张翔副校长、孔凡亮副校长、刘凌云副校长等校领导，及课题组全体成员参加会议。</p> 本次报告会由孔凡亮副校长主持。 报告会上，课题主持人卢刚老师就《思维导图在初中语文阅读教学中的应用研究》作了开题报告，从课题研究背景、研究现状、研究内容、研究方法、预期成果等方面详细阐述课题的相关研究和开展情况。<br> 随后，两位专家对课题的研究价值、研究的准备和前期的工作给予了充分的肯定，同时对课题的有效推进提出了改进和完善的建议。<br> 张宝华老师肯定了横栏中学语文市级立项课题的历史性突破，期望课题组能深入挖掘思维导图在语文阅读教学中的应用价值。张老师建议课题研究将思维导图渗透到整个阅读过程，以点带面，以其为切入点，带动学生语文的学习，着力于学生语文知识的积累、语言能力的培养，审美意识和人文素养的提升，最后促进学生语文核心素养的提升。 郭跃辉老师从课题的角度进行分析指导，郭老师表示思维导图作为程序性知识的应用，具有很强的研究和实践价值，真正要想在语文阅读教学中研究出成果，需要下大量的功夫。郭老师建议课题组成员不要求大求全，而要精选内容，以点带面，重点突破，将研究落到实处。 王春明老师肯定了开题报告书撰写的规范性和课题组成员前期的努力，期望课题组再接再厉，明确分工，落实研究目标。最好还能以思维导图研究为抓手，带动学校语文教育教学研究。 针对专家们的指导意见，黎碧东校长表示了真挚的谢意，并郑重承诺学校将尽学校之力，在精力、物力、财力上对研究课题提供保障，扎实推进落实课题的研究和实践工作。黎校长期望课题组成员本着解决学校语文教学中的问题，推动学校语文教学的初心，不急躁、不功利，扎扎实实地做研究，出成果。<br> <p class="ql-block"> 此次开题报告会，帮助学校及课题组进一步激活了课题研究的思维，明晰了课题研究的思路，完善了课题研究方案。课题组成员将认真吸收各位专家、领导的建议，凝心聚力，潜心钻研课题，为促进学校的教育教学工作再上新台阶而努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：游晗昕</p><p class="ql-block">图片来源：夏二姣，游晗昕</p><p class="ql-block">美篇之作：夏二姣，游晗昕</p>