春日迟迟江山丽，话语殷殷教研忙——临沭县小学第三联盟英语课堂研讨会

Joy木子禾尔

“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”学校发展的动力不仅源于学校内部的更新，也与其他学校的互动、合作与交流相关。3月9日上午，来自三实小、光明路小学、街道五小、石门和青云的英语组成员迎着春雨的洗礼，齐聚光明路小学，共享教研的饕餮盛宴。 　　活动伊始，来自三实小的孙爽主任宣布本次活动的流程分为以下三个部分：第一，课例观摩；第二，研讨交流；第三，课堂比武。 课例观摩 　　首先，全体老师一起观摩了来自石门的吴上艳老师带来的六年级下册Unit1 B Read and write。本节课的精彩呈现，拉开了此次教研活动的帷幕。全新的教学模式让我们听得津津有味，一刻也不敢有丝毫的分心。 吴老师首先带领学生一起解读本课时的学习目标，让学生明白本节课要解决哪些问题，这样，学生们学起来也更有针对性，相信学习效果也会大大的提升。 在教学过程中，注重对学习方法的指导，提醒学生在阅读问题时要圈出关键词，这样学生在回答问题时，就能明确目标，降低出错率，有效的培养了学生阅读理解的答题能力。采用自然拼读法，教读新词汇，以手势、图片等多种形式，在语境中让学生了解词义，更为直观生动。在讲解影子和太阳的位置关系时，吴老师还自己录制了一个科学讲解小视频，极大地激起学生的学习兴趣。 但是在引入读前活动时，引入语可以再明确一些，可以结合着身边春天的变化，让学生利用所学知识进行简单的交流，再进行读前活动，效果会更好一些。另外，精读部分的某些问题设置过难，可适当的转换一下表达方式。 孩子们在老师的带领下都沉浸于课堂之中，犹如一场身心愉悦的心灵之旅。 研讨交流 　　首先，老师们围绕着新课改下的“收获、挑战和急需解决的问题”展开了热烈的讨论，关于这种新的教学模式，老师们畅所欲言，纷纷发表自己的观点。 一、关于收获 在新的教学模式的引领下，学生的自主学习能力有所提升；学习目标栏目的设置，帮助学生明确课时目标，学习更有针对性；学练结合，帮助学生及时巩固所学知识；在教学过程中注意对所提问题的解读，有助于提升学生的阅读理解做题能力；更益于检测学生的掌握程度，对学生的学习效果进行有效检测。 二、关于挑战 大部分老师普遍认为处理课堂教学的时间过于紧张，有些环节的设置对于程度低的同学略难，在读的方面不能够很好的加以练习。 三、关于急需解决的问题 如何使任务单的作用达到最大程度的发挥，切切实实的让每个学生融入到课堂中，提升学生的学习自主性，是我们急需解决的问题。 然后，于合美老师对刚才的三个问题作出了简洁明了、诙谐幽默的总结。同时针对刚才的观摩课例，进行了有理有据的点评，并给出了行之有效的修改建议。面临着全新的教学模式，大家都在不断的探索，不断的研究。 课堂大比武 　　时间总是在不知不觉中偷偷溜走，紧接着，我们迎来了精彩纷呈的课堂大比武，各位老师可谓是大显身手，纷纷使出了浑身解数。各位老师大方的教姿教态，地道流利的口语，生动简洁的教学语言，精彩纷呈的教学设计，都让我们收获满满。下面就让我们一睹老师们的风采吧！ 　　 NO.1 首先登场的是来自光明路的李惠康老师，沉稳大方！自信满满！ 　　 NO.2 快看！来自我们三实小集美貌与智慧于一身的Judy朱孟静老师，自然大方的教姿教态，生动有趣的教学语言，融合得非常成功的教学设计，都让在场的各位老师频频点赞，赞美之词溢于言表。更是得到了于合美老师的高度评价！Judy, you are the best! 　　 NO.3 精彩继续，来自石门的甄玉洁老师和来自沭街五小的徐永霞老师也给我们带来了不一样的精彩！ 　　 NO.4 来自青云的李丽妮老师也给我留下了非常深刻的印象。精彩的教学设计，生动的教学语言，精美的课件设计，独特的板书设计以及她的教学智慧都值得我多多学习！ 　　精彩的展示课，馥郁芳香的点评指导，为参与活动的老师带来了一场教研盛宴，为小学的英语课点亮了明灯,英语味香飘满园。相信由本次教学教研引发的对英语课教学的深层思考，会给我们今后的英语教学工作注入新的生机，带来新的活力。 “善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。通过此次研讨，大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我们就是秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步！