展风采,共交流,促成长——近德固乡初中英语首席教师工作室听评课活动

果果

<p class="ql-block">为了加强教师队伍建设,促进教师间的教学交流,全面提高教师的课堂教学水平和专业成长,近德固乡初中英语首席教师李艳华老师工作室听评课活动如期举行,工作室的全体成员参加了本次活动。明媚的阳光透过窗,照耀在心的花海上,老师们积极准备,认真聆听,共同交流,积极探讨,各抒己见,表现出了很高的教研热情,促进了英语教育教学工作的顺利开展!</p> <h3 style="text-align: center">  🍀我们的风采🍀</h3> 李瑶瑶老师执教的是仁爱版七年级英语上册Unit3 Topic1 SectionA 一课。看,同学们兴致多高啊,多认真呀! 王小雨老师执教的是仁爱版七年级英语上册Unit3 Topic1 SectionB 一课。 活动设计有趣,孩子兴致盎然! 总结富有条理,孩子一目了然。 Look! How careful we are! We take these three classes seriously! We don't miss any details!🌹🌹🌹 <h3 style="text-align: center">🍀说课!我们也是认真的!🍀</h3> <h3 style="text-align: center">🍀瞧!我们的名师点评!🍀</h3> 石翠红老师点评 王小雨老师这节课体现了以学生为主体、以教师为主导的现代教育新理念。运用任务型教学模式,采用灵活多样的教学方法和丰富多彩的课堂活动使学生愉悦地、积极地对课文进行感知、理解、学习和运用。课堂教学由易到难、逐层推进、趣味盎然、扎实有效,使学生的阅读能力得到了很好的训练与提升,也使学生的情感态度价值观有了正确的导向。 曾晨旭老师点评 李瑶瑶老师的课,直切主题,提高学生的积极性和参与度;新授环节利用自己的照片以及动作展示突破本课重点词汇和短语,简洁明了;练习部分主要是听说练习两部分,其中听力部分注重渗透听前听中听后的技巧指导,口语部分有pair work和group work,多种练习增加难度,延伸广度;最后利用总结部分达到情感升华,丰富课堂内容,以及作业部分体现作业分层,给学生一个选择的范围,一个发展的空间。 <h3 style="text-align: center"> 🍀瞧!我们的首席教师点评!🍀</h3> <p class="ql-block">  李艳华老师对两位老师的课给予了充分肯定,并对后边的英语教学提出了宝贵意见。她认为,课堂要从学生实际出发,知道学生到底需要什么,高效务实,少而精,让课堂慢下来,让更多的学生高兴参与到课堂中来,愿意张嘴去读去说,去展示自己,提高学习英语的兴趣。英语课堂教学一定要多创设情境,在具体的情境中使课堂更生动,更贴近生活,体现语言学习的工具性。最后她希望老师们继续努力,积极行动起来,去带动并感染更多的人,共同推动近德固中学英语教育的发展。</p> <h3 style="text-align: center">🍀 我们的收获🍀</h3> <p class="ql-block">如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每人仍只有一个苹果;如果你有一种 思想,我有一种思想,彼此交换,我们每人就 有了两种思想。</p><p class="ql-block">相信我们英语工作室的成员们,在各级领 的支持和鼓励下,在我们互相的交流和研讨中,感悟着,成长着!用我们彼此的力量鼓 着,感染着!为我们的英语教学点燃星星之火!</p>

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