追光的人，终将身披光芒--郑州航空港区小学语文、道法教研组长会

港区小学教育

律回春晖渐，万象始更新。伴着春天的脚步，3月9日上午，全区中心校教研组长、学校教研组长齐聚教研室，参加2020--2021学年下学期小学语文、道德与法治学科教研组长会议。会议由文源老师主持，教研室小学段负责人刘晓霞主任全程参会。 音乐短片《追光者·师者力量》拉开了教研组长会的帷幕。本次会议也以“追光的人，终将身披光芒”为主题，是愿作为学科灵魂人物的教研组长，能照亮这门学科，照亮教育事业，照亮孩子的人生。 优秀教研组长发言 　　航南中心校教研组长杨利娜老师交流的主题是《阅读力决定学习力》。 　　在交流中，杨利娜老师从为什么阅读、怎么才能提高阅读能力、不同阶段的阅读策略三个方面诠释聂镇宁的《阅读力决定学习力》。杨老师说到，兴趣到乐趣到志趣的进阶，需要“闲书”的滋养，不为学生设限。不同阶段的学生有不同阶段的阅读策略，正确的阅读策略对学生阅读才有成效。在交流中，杨老师举了一个个生动的例子，让我们知道了，作为老师，我们不能忽略学生各项能力的培养，尤其要关注他们的阅读能力。 　　最后，杨老师分享的《阅读力测评方案》，有效反思我们在阅读中存在的问题。从杨老师身上，我们真真切切体会到了——阅读让我们谦和，阅读让生活惬意，阅读可以丰盈自我！ 　　“乐学、共学、愿学——多措并举提高学生语文素养”是八千中心校君赵小学王亚琳老师的分享主题。小学阶段的学生就如刚破土的种子，种子要想开出鲜艳的花朵必须以提高学生的语文素养为出发点。王老师就提升语文素养分别从阅读、写字、习作、口语交际这四个方面进行了经验交流。 　　君赵小学虽然地处偏远，但是从王老师的分享中，我们仿佛看到了一群朝气蓬勃、努力追光的老师们！在阅读方面，学校以独特的书香校园氛围做晕染，以教师的阅读行动助力学生的阅读行动；在写字方面，老师们以亲身示范带动学生规范写字；在写作方面，学校以社会实践活动为载体，使学生树立写作信心；在口语交际方面，教师利用阅读分享会让学生有话可讲，自由分享。 　　“不积跬步无以至千里，不积水流无以成江河”，王老师和她的教研组将立足学生核心素养的全面发展，扎根教育，坚持做一个教育的有心人。 　　最后为我们交流经验的是来自遵大路小学的高小佩老师，她分享的主题是——“一路向暖，静候花开”。 　　高老师从六个方面和大家一起交流：一、常规管理，求真务实。二、用好早读，激励人心。三、关注课堂，有效教学。四、聚焦活动，共同成长。五、高效复习，有的放矢。六、归纳梳理，提高效率。 　　从高老师的分享中，我们知道了常规作业的具体要求：教案如何批注、听课笔记需要注意什么和学生作业具体要求是什么。 课堂是老师的主阵地，如何上好一节课，高老师从精读课怎么上，略读课又如何上给我们提出了具体建议。无论工作多忙，学生的学习都不能耽误。那么如何提高我们的工作效率？高老师进行答疑解惑：有计划、有统筹、条理清晰，不做重复的工作，我们的工作做起来才会得心应手。 道法教研员发言 　　道法教研员贾亚培老师对上学期工作进行总结。道法上学期的工作内容主要围绕“课标和教材教法的培训”、“学科教研助力教师成长”、“青年教师汇报课活动”、“道德与法治基本功比赛”这几项工作来进行。 　　紧接着，贾老师基于上学期发现的问题对下学期工作进行展望以及提出要求：1.继续做好课标以及教材教法的培训工作。2.精选课例, 继续做好网给课例研究。3.积极参与学科活动, 保证每个中心校都有参与。对于道法学科，贾老师说到，我们大部分老师都是兼职，其实对于道法课，用好教材，上好课也可以推进其他学科的发展。所以作为语文老师同时又可能是道法老师的我们，要做到:1.不流于形式，重视道法学科。2.用道法学科助推班级管理；用道法学科助推本学期各学科的教学；利用道法教材，遇见孩子们显而易见的改变。3.共同努力，认真上好每一节道法课。 道法课是德育提升的重要力量，我们任重而道远。 语文教研员发言 　　语文教研员文源老师先回顾了上学期工作：语文学科培训，扎实提升教师专业素养；课标教材培训、基本功比赛，促进了教师专业发展；学科建设与作业建设工作，提升教学质量。专业化的网络教研、朗读之星比赛、汉字比赛、观摩课、青年教师汇报课、作业展评等活动，也取得了显著的成就。文老师也指出了上学期教学工作活动中出现的一些问题，比如：观摩课中教学目标设置空泛、课堂教学结构松散，教学流于形式等等。提出学校要重视中青年教师的培养，发挥中青年教师承担教学中流砥柱的作用。 　　回顾上学期是为了更好的开展下学期的工作，在思考与总结中，我们更加明确了这学期的努力方向。本学期港区小语的工作主要围绕“提高学生素养”、“提升教学质量”、重点进行“提升教师素养”、“加强团队建设”、“阅读与作业建设”几项展开。以提高教学教育质量为主线，以推进课堂教学改革为中心，立足校本教研，提高教研效果，促进教师专业化成长;深入实际，抓实常规教学，转变教研方式，提高教学效率，努力做到潜心研究，悉心指导，热心服务，进行管理，切实提高教学教研品质，丰富教研内涵是我区小学语文各项工作更趋规范、科学、高效。 小学段负责人刘主任总结发言 　　刘主任首先以“思考、收获、内化”三个词语直击每个教研组长内心深处，发人深思。对于我们参会人员来说，这次会议并不仅仅是总结工作，更是认真参与当下，思考自身以后工作的方向！ 紧接着刘主任说到，不要让环境困住自己，要愿意成长！我们每个人都是一粒种子，每一粒种子都有开花的梦想，要让自己绽放。所以，我们教师要进行专业阅读，读专业书籍；多参加活动，提升自己的能力。作为教研组长的我们，更要学会用公正之心、热忱之心带领自己的团队，以教研组为单位进行课题研究！ 我们圆满完成上学期任务，并且干得红红火火，离不开大家的凝心聚力。接下来的每一步路，我们都将一起成长，作为教师，我们的成长和学生的成长也是相互依存的。所以，我们要把精力放到学生学习中去，例如:培养学生课前预习习惯、注重培养学生学会课后复习的能力……刘主任的引领，让我们有了方向，有了可以追寻的光，这也是我们愿意追随的光！最后刘主任以温暖的语言鼓励大家坚守信念——人生就像一个储蓄罐，所付出的每一份努力，都会在未来某一天打包还给你。是啊，有时候，我们的追光是努力和拼搏，也有的时候，我们的追光，是对初心的坚守和永不言弃。 　　整整一个上午的会议让每位老师收获满满，走出去，去交流，才有所感、有所悟、有所提升，相信通过此次会议各位教研组长肯定会有不同的收获，欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。空谈不如实干，踱步何不向前行。历日经年，水滴石穿，持之以恒，功果自显，我们都随时处于正在学习的过程。今天，通过不断的思维碰撞与研讨交流，相信港区小语人会用勤奋作为生命的密码，译出一部壮丽的教育史诗。 追光的人，终将身披光芒。愿我们每一位港区小语人都能做如向日葵般，有追求有品位的幸福追光者！