重教研互学习促提升——小学语文教研活动

燕艳

重教研互学习促提升 ——— 2021年3月23日小学语文教研活动 　　为促进小学语文教学活动的有效开展，切实提高语文教育教学质量，2021年3月23日上午第三、四节课，涡阳四中教育集团实验中学小学部语文组第三次教研活动，在广播室拉开帷幕。 参会的教师就“小学语文课堂教学中的即时评价”展开了激烈的讨论，大家各抒己见。 一班李慧老师提出评价要真诚，讲究语言艺术。一位出色的教师要用语言创设美好的意境，用真情激起学生心灵的震颤，用真诚的评价充分调动学生学习的积极性。 二班王西文老师提出评价要多元，注重个体差异。评价的主体多元，评价的方法多元。 三班丁娟老师提出对学生的发言，教师常用的是语言评价，同时也可以用生动的肢体语言让学生感受到教师的亲切与友好。 四班李胜男老师提出评价的角度多元，教师巧妙地运用评价语言，扣准学生的内心感受，拨动他的心弦。 五班燕艳老师提出教学中，教师要善于聆听并及时评价学生的发言，积极营造平等对话、民主的课堂氛围，努力建构起师生、生生多向和谐交往。 六班李晓艳老师提出评价不在于证明，而在于改进，在教学的每个环节，充分发挥评价的魅力，树立新的课堂教学评价观。 学无止境，教无定法。教育是一门艺术，需要我们每一位老师潜心钻研、认真探讨，在教中学，在学中教，通过自身钻研和相互探讨不断总结、不断成长。