集团互动共碰撞多元交流同提高——阳信县实验小学集团校组织“学校管理多元研讨”活动

南城雨落🍃

日月开新元，天地又一春。品味着初春的芬芳，回味着新年的愉悦，3.9日阳信县实验小学集团校——实验小学、第三实验小学，举行了一次别开生面的学校管理多元研讨活动。 参加此次活动的有阳信县实验小学张广昌校长及领导班子和骨干教师，信城学区贾树哲主任、第三实验小学赵希明校长及第三实验小学的领导班子和全体教师。 课堂管理观摩 　　本次活动现场定在阳信县第三实验小学。为了了解第三实验小学最常态的课堂情况，集团校的领导和老师们选择了随机推门进教室。他们走进低段、中段、高段的班级，与老师们交流，和孩子们互动，真实地零距离体验第三实验小学常态课堂。 多元群体深入研讨 　　观摩结束后，所有参与人员在会议室进行多元交流活动。贾树哲主任、张广昌校长、赵希明校长，针对“学本课堂”构建与推广、激励机制、常规考核、干部成长、社团开展、课表编排等几乎涵盖学校管理的所有话题进行了探讨。 张广昌校长说：“感谢三实小，毫无保留让同行们走进真实的课堂、真实的教育常态……” 赵希明校长说：“开放是一种交流，也是一种学习。” 三实小在课程改革进程中，将始终秉持开放、学习、吸收、反思、提升的态度，围绕优化孩子们的发展路径，共同探讨交流在学校实践中如何更好地落实立德树人、发展素质教育。 　　两校的教务、德育干部，围绕“学本课堂”教研的构建、学生体育活动如何开展、如何做好学生安全教育、如何提升教师专业水平、如何激发教师工作热情等话题展开了激烈的讨论。三实小杨国芹副校长，也从学校宏观角度就课程建设、学科研究、校长领导力等多个角度，与各位同行分享了三实小的一些成功做法。 　　两校年级组长深入对接交流。他们从一年级到五年级，深入探讨各校年级组，教材分析与课标解读、听课研课、教学建议修订等教研常态工作。实验小学三节联排大教研的扎实效果震撼在场所有人。第三实验小学多年来的草根教研，以主题鲜明，小切入，大效应的特点得到了所有人的称赞。 科学分析精准反馈 　　活动最后，三位领导就本次活动做了科学分析和精准反馈。他们评价三实小是一座宝藏，教师成长迅速扎实、管理过程精细、课堂灵动高效…… 希望阳信实验小学和第三实验小学能继续坚持、积淀、创新，不断朝向更加美好。 　　合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。集团校在本次活动中互相学习、共同提高，在交流探讨中碰撞出朵朵绚丽的教育管理之花。相信在“生本课堂”理念的指引下，在专家的引领下，两所学校全体教师定能在教育教学道路上收获一朵朵美丽的鲜花。