<p class="ql-block"> 2019年3月9日，安宁市连然小学信息组的教研活动主题为“针对2019年新改版的云南省实验教材《信息技术》六年级第7册和第8册的教材分析”，信息组的教师们希望通过对教材中教学重难点的梳理以及教法的探究，突破现有设备不足和软件不支持的瓶颈，找到更好地解决方法。</p> <p class="ql-block"> 本次教研组活动，我们邀请到安宁市基础教育发展中心小学信息技术学科研训员夏文祥老师和我校夏锦琳校长对本次教研做指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 对于新教材的特点，教研组老师进行了客观地分析，新教材渗透了学科技术思想，体现信息技术课程发展的新理念，呈现了小学信息技术课程的核心内容，体现信息技术发展中新技术和新动向。</p> <p class="ql-block"> 夏老师指导时强调，我们的信息课要联系学生的学习和生活实际，精心设计教学任务，让学生在真实问题的环境中进行学习活动。要转变教育观念，树立以学生为本的教学思想，合理使用自主探究学习模式。</p> <p class="ql-block"> 夏老师提出教学方法要以学生为本，精心设计学习活动，让学生主动参与课堂，激发和维持学生学习的积极性，培养学生的口头表达能力和分析问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 夏老师希望我们教研组的老师把握新教材的思想的深度和广度，它包含了一线教师集体智慧的结晶，有难度，但我们要突破瓶颈，找到适合学校实际的教学方式。对于设备无法满足学生一人一台体验的问题，建议采用兴趣班形式分批次进行操作。对于软件不匹配的问题，可以采用初中教学软件“萝卜圈”解决。</p> <p class="ql-block"> 新版教材每个单元的开篇都有单元提示，就是单元的主线，每一课都有学习目标和学习任务，围绕目标落实教学任务。每一单元都有综合实践，针对的是对学生知识点的综合运用能力，教师要努力让学生学习过程成果化，提高学生参与率，科学化地评价学习的效果。</p> <p class="ql-block"> 教研组的老师们感悟到信息技术课要体现“育人”价值，让学生有所发展，在求索的路上，我们要认真贯彻课改精神，更新信息技术教师教育理念，与时代同行，坚守教育初心，用一生的精力上好一堂信息技术课，去启迪一代人的心灵，在教育的路上继续前进！</p>