<p class="ql-block"> 幼儿生态教育，是围绕生命、生活、生态的教育，是人与自然融合的教育，是幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等获取经验的重要途径，对于提高保教质量意义重大。</p><p class="ql-block"> 为了更好的落实《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神，推进我园生态教育向常态化、专业化、系统化的发展。3月8日， 昆船幼儿园全体教师开展了“生态教育”培训活动，为新学期生态活动的开展蓄力前行。</p> <p class="ql-block">体验式教研:</p><p class="ql-block"> 老师<span style="font-size: 18px;">们化身为“小朋友”，为自己选取“自然名”，</span>自然<span style="font-size: 18px;">名，是我们连接自然的开始，它能帮助我们仔细去观察自然，去感受自然，选取的自然名也代表了我们对自己的认知，</span>有的老师为自己取的自然名是桂花、有的叫冬至、秋月、杨柳、芝麻……每一个生态名都包含了不同的含义。</p><p class="ql-block"> 在教研过程中，老师们体验着生态教育带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">培训过程中老师们认真做笔记……</p> <p class="ql-block"> 大自然是最好的课堂，这里蕴藏着丰富的资源，生态活动让孩子与大自然连接，融为一体。教师通过学习提升，能够更好的驾驭利用自然教育资源。</p><p class="ql-block"> 让我们一起努力，让生态教育点亮孩子精彩的童年时光！</p>